店などで店員さんに注文をする場面を、２人か３人のグループを組んで練習しました。身振り手振りを交えながら、様々な品物を注文する子供たちでした。

　気持ちのよい秋晴れの一日です。
　今日の献立は、ごはん、牛乳、オムレツ、アスパラサラダ、秋の香りシチューです。秋の香りシチューには、さつまいもやしめじ等の秋の味覚が入っていて美味しかったです。

　今日の書写の時間には、小筆を使って文字を書きました。
　筆を立て、穂先をうまく使って書きました。
　とても緊張しながら書いていましたが、気持ちのこもった丁寧な文字になりました。

　今日のチャレンジタイムは、グラウンドでランニングでした。
　「同じペースで最後まで走り続けるよ」と目標を立て、一生懸命走っていました。

今日の図画工作では、新聞紙とチラシを使って活動しました。新聞紙とチラシをつないだり、つるしたりして生まれる形から思いを広げ、次々とつなげ方やつるし方を考え、発見していました。「1人よりみんなで協力した方がどうだった？」と問いかけた振り返りでは、「楽しかった。」「短い時間で完成できた。」「いろいろなアイデアが出てきた。」というような意見が続々と出てきて、協力する楽しさや大切さを感じられた時間となりました。

　「風を切って」をリコーダーで演奏をしています。初めてのソ＃に苦戦しています。

　５年生の子供たちは、先週までは朝の時間に学習成果発表会の合唱練習を行っていたため、今日が久しぶりのチャレンジタイムでした。２年生との５０ｍ走を楽しんでいました。

　１１月になりました。
　今日の献立は、ごはん、牛乳、魚の甘みそかけ、五目煮豆、うすくず汁です。うすくず汁には、鶏肉、椎茸、薄揚げ、小松菜が入っていました。

生活科の時間に学習した「わたしのあさがお」「むしだいすき」のことについて、発表しました。みんなしっかりと自分の台詞が言えました。また、育友会の方からのお楽しみ抽選会もありました。

　今日は学習成果発表会の本番でした。４年生は総合の学習の発表や５年生との合唱をしました。今までの練習の成果を出し切ったとてもよい発表会になりました。