４年生教室で合唱を聞いていたところ、隣の３年生教室からも同じ「世界を旅する音楽室」の歌声が聞こえてきました。３年生教室へ移動しこちらも聞いていると、同じ曲なのに受けたイメージの違いを感じました。ズバリ、「４年生はきれい」「３年生は元気」といった印象です。個性があるんだなと感心する出来事でした。

　朝２階にいたところ、４年生教室から歌声が聞こえてきました。曲はお馴染みの「世界を旅する音楽室」。さわやかな歌声に、心洗われる思いがしました。

　今朝の５・６年生は、大きなリュックを背負って登校しました。これは来週の宿泊学習に向けて、荷物の確認をするためです。
　いよいよ宿泊学習も迫ってきました。充実した２日間にしたいと思います。

　今日は、グラウンドから見える夕日がとてもきれいでした。

　３年生は６時間目に薬師太鼓の練習をしました。３班に分かれてそれぞれ違ったリズムを打ちます。なかなかの難しさです。

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　守備側がボールを受け、写真の様な隊形を作った時に、ランナーが塁まで到達していなかったら「アウト」です。また、この隊形ができるまでの間にランナーが塁を往復できたら２点です。もちろん守備側がノーバウンドでボールをキャッチしても「アウト」になります。

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　４年生の勇姿をご覧ください。

　５時間目の３年生は、４年生と合同の体育でした。２学年合わせて行ったのがハンドベースボールです。攻撃側も守備側もだいぶ慣れてきたようです。

　２年生は４時間目と５時間目の２時間を使って、図画工作科で絵を描きました。「○○となかよし」という題の絵を描きます。チョウやクワガタ、とんぼ等といっしょの絵を描いている児童がいました。

　５時間目の１年生は、「あきをたのしもう」という学習課題で秋を満喫する遊びを計画中でした。「どんぐりごま」「どんぐりまらかす」「どんぐりころころ」「やじろべえ」「けんだま」などが例に挙がっていました。とっても楽しそうです。