「見たままに描く」という題で、学校のお気に入りの場所をスケッチしました。クロムブックで事前に撮ってきた写真を見て、慎重に線を描いています。「去年の６年生も描いてたなあ」と思いを馳せる子もいました。

　海鮮食品が漁港から食卓に送られるまで、どのような工夫があるのかを学びました。魚を生きたまま運ぶ、眠らせて運ぶ、新鮮に運ぶにはどのような方法が用いられているのでしょうか。

　ＳＤＧ’ｓについて、テーマを決めて調べ学習をします。まずは自分の決めたテーマのロゴマークから描くことにしました。やる気いっぱいの４年生は「１つだけじゃなくて２つのテーマでやりたい！」という子もいました。

　農園でとれた芋で、焼き芋づくりを行いました。焼き上がった芋をみんなおいしそうにほおばっています。

　５年生は、１２人全員そろって校外学習に参加することができました。
　まず、環水公園水上ラインで「水のエレベーター」を体験しました。富岩運河の歴史や閘門の仕組みの工夫について詳しく教えていただきました。
　水墨美術館では、水墨山水画のイロハや鑑賞の仕方、企画展「山元春挙」の水墨画のすばらしさについて学びました。
　午後は、イタイイタイ病資料館へ行き、病気の原因や歴史、その後の裁判について分かりやすく教えていただきました。子供たちは、昔の人の苦労や努力を知り、富山の良さを再発見しました。

　今日は先週作ったハロウィン仕様のバッグを持って、友達に自分の名前の頭文字のアルファベットをもらいに行くゲームをしました。
　ローマ字で自分の名前を書けるようになったので、アルファベットの形や発音に慣れて自信をもって活動しています。

　マット運動に取り組んでいます。倒立前転に挑戦しました。まずは壁倒立から始めます。先生に補助に入ってもらって、何度も練習に励みました。成功したときは、「できたよ！見ていて！」とうれしそうに仲間に話しています。

　明日の焼き芋づくりに備えて、芋の準備をしました。土のついた芋をきれいに水で洗い、ぬれた新聞紙とアルミホイルで包みます。おいしい焼き芋になるように、心を込めて準備していました。

　空き容器を変身させる学習です。空き容器を使って、貯金箱や飛行機など様々なものを作りました。カッターは、ものを押さえる手の位置に気をつけて、集中して使っています。

　問題文から、かけ算の式をつくる学習をしました。おはじきを使って、かけ算を考えます。同じ色のおはじきでまとまりを作って並べたり、きれいに並べてまとめたりして考えています。それぞれの並べ方で考え方の違いが見えてきます。