国語科「私たちにできること」では、各班でテーマを決めて、そのテーマに対して問題・現状を出し合いました。また、解決方法を考え、学級や学年、学校全体で取り組んでいけることを提案していこうとしている子供たちです。

　市立図書館豊田分館で、本を借りました。「怖い話の本は、どこにありますか」「虫の本は、どこにありますか」などと司書の方に尋ねながら、自分の目当ての本を探していました。

　市立図書館豊田分館に行きました。図書館の利用の仕方について話を聞いたり、本の紹介をしてもらったりしました。クイズや読み聞かせで、楽しい時間を過ごしました。

　友達の作品のよさ見付けをしました。
「耳や足のように見えるように縛っていて、いいね。」「動物の毛に見えるように飾っているね。」など、友達のよさを伝え合っていました。

　今日の献立は、ココアコッペパン、牛乳、チーズオムレツ、ポトフ、バナナ、ひよこ豆のオリーブオイル炒めです。

　４年生は、総合的な学習で環境問題について調べています。今日はその一環で、講師の先生をお招きして、地球温暖化の原因や防止策等について話を聞きました。子供たちは、今日から「エコバックを持っていく」「電気をこまめに消す」などの自分にできることを実行していこうと、意欲を高めていました。

　国語科「わたしたちにできること」では、日常の生活にある課題を見付け、提案する内容に合わせて調べ学習をしています。栄養教諭にインタビューをしたり、市役所のホームページを参考にしたり、情報を活用する姿が見られます。

　今日の１時間目は、１年生全員で、生活科の学習をしました。
「なかよし大作戦」として、互いに自己紹介をして相手にサインをもらい、好きな物についてインタビューし合うという学習です。
　普段、同じクラスの友達とはたくさん話していますが、この機会に、他のクラスの友達もつくろうとする姿が見られました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、魚の梅風味蒲焼き、くきわかめの中華和え、じゃがいもの味噌煮込みです。

見る角度を仲間と吟味しながら、学校中の色々な場所で作品つくりを行いました。奥行きを活用したり、鏡を生かしたりしながら活動する姿が多く見られました。