キャンプファイヤーで盛り上がった後は、まじめに振り返りです。目当てを思い出し、それぞれの取り組みについて、一人一人がしっかり話していました。子供たちにとっては、本当に大切な学びの場だと感じました。

夜の活動の様子を見に来ました。
キャンプファイヤーのゲームを楽しんでいました。みんな、元気で楽しんでいます。

　国語科のお手紙の学習で班に分かれて、お手紙の音読学習に取り組んでいます。
　班ごとに読んでいるところのビデオを見て、改善点を出し合っています。

　「おいしいおやつを作って最高のパーティーをしよう！」の学習も終わりに近づいてきました。今日は、カルピスや小麦粉などの料金の値上がり方の学習をしました。図や式をかくことや考えを説明することにも慣れてきて、今日は堂々と説明していました。明日はいよいよおやつを作ります。最高のパーティーにしましょう！

　時間を決めてかげのでき方を観察しました。記録を取り続けることで、時刻によってかげの長さや位置が変わることに気付きました。

　今日は倒立、側転をきれにできるようにがんばりました。校長先生にアドバイスをいただき、コツを意識して学習に取り組んでいました。

　登場人物の気持ちを考えながら音読しています。今日は「　」のせりふを誰が話しているのか文章を根拠にして考えました。

　今日は木という漢字を書きました。はらいに気を付けて書くことができました。

　総合的な学習の時間の授業で、「音川の宝物を見付けよう」の学習をしています。今日は八下の山田川まで行き、生物調査をしました。網を使うと、メダカやヤゴ等、様々な生き物が捕れました。また、釣り竿を使うと魚も釣れました。今日の活動で、音川の宝物を一つでも実感できたのではないかと思います。

　４年生の算数科では、「みんなでおやつを作って、おいしいパーティーをしよう！」の単元名のもと、「倍の見方」の学習をしています。今日は、校長先生に「倍の見方」を使って、７倍カルピスを作って届けました。図や式も上手にかけるようになっており、子供たちが想像以上によく考え、みんなで解いていく姿が見られ、とても嬉しく思っています。