教室の後ろにたくさんの本がありました。勉強法の本もいくつかありました。担任の先生は読書好きのようです。時間があれば読んでみましょう。

２限は全学年社会のテストに挑んでいました。

１１月９日（水）中教研学力調査２日目、１限は全学年社会のテストに挑んでいます。

１１月９日（水）
さわやかな朝となりました。生徒の中にはワイシャツ姿の生徒もまだいました。今週は２０度近くになるようで過ごしやすいようです。生徒は、中教研学力調査２日目に挑みます。

１１月８日（火）放課後
教育相談３日目の様子です。

１０月３１日（月）〜１１月１５日（火）まで２週間、「メディア利用時間を減らし、学習時間を増やそう週間」を実施しています。今日は中教研学力調査でさすがに頑張っていることと思いますが、生活の中でのメディア利用を見直し、学習時間を増やして学力アップを目指しています。
３年４組のプリントを見ると休日８時間、平日３時間あまりやっている生徒もいました。さすが３年生です。メディア利用時間を減らす方策として、スマホを親に預ける、決められた時間学習してから使う、電源を切っておく、目に入らない場所に置いておくなど自分で方策を考えて取り組んでくれているようです。また、さすが３年生だと思ったのは何時間も勉強できるわけではないので学習の質を高めて集中して取り組みたいという生徒が多かったです。生活改善、健康維持、学力向上につながることを期待しています。１１月を学力アップ月間として頑張ってみましょう。
明日の社会、数学のテストに向けて今日も頑張ってみましょう。

２年３組の社会は「アメリカ・ドイツ・ロシアは近代国家をどのように進めたか」について学習していました。

３年３組の社会は、「地方公共団体と政治参加」について学習していました。

　３年１組の理科は「力学的エネルギー」について学習していました。１０円玉を使っての実験をグループでやって確かめていました。

１１月８日（火）３限
中教研学力調査１日目３限英語のテストの様子です。