自分のいちばん大事なものについて友達と話しました。３人グループをどんどん入れ替えながら、いろいろな意見を聞き、自分の考えを深めることができたようです。

　算数科では、わり算の筆算について学習しています。子供たちは、「たてる」「かける」「ひく」「おろす」のやり方を確認しながら、問題に取り組みました。

今日の給食は

ごはん
ぎゅうにゅう
ほたてのこうみやき
もずくのチャプチェ
ごまけんちん こくとうだいず　です。

今日もおいしくいただきました。

　音楽の時間にスクラッチを使って、和音を作りました。どの音の組み合わせだときれいな和音になるか、また、あえて不協和音にするにはどうしたらよいかなどを考えて学習することができました。

今日の給食は

ごはん
ぎゅうにゅう
とりにくとレバーのケチャップからめ
そえやさい
なすのみそしる
れいとうみかん　です。

今日もおいしくいただきました。

　今日は、夏休み中に借りていた本を返却しに図書室へ行きました。貸し出しは９月１日からのため、今日は図書室でじっくり読書をしたり、借りたい本に目星をつけたりしました。
　少しずつ学校での生活モードに戻していきますが、時にはゆったりと本とふれ合う時間も大切にしたいと思います。

　個性あふれる自由研究が集まっています。友達の作品を見て、感想を伝え合う姿が見られました。

今日の給食は

ごはん
ぎゅうにゅう
わかさぎのフリッター
あまずあえ
こうやどうふのたまごとじ　です。

今日から２学期の給食が始まりました。
これからもおいしくいただきたいと思います。

　グループで、夏の思い出の発表をしました。夏休みの絵日記をもとに、詳しく聞きたいこと等を質問しました。メンバーを交代して２回、発表をしました。家族で出かけたことや自然の中で思い切り遊んだことなど、夏ならではの体験に聞き入っていました。

　夏休みに作った物や調べたこと、体験したこと等を発表しました。研究や作品のタイトルの他に、友達に伝えたいことを自分で考えて話しました。友達の発表を聞いた後、作り方や材料、もっと詳しく聞きたいことを質問するなど、興味をもって友達の話を聞いていました。