今日の給食は、

ごはん
ぎゅうにゅう
にくじゃが
さわらのしおやき
いりだいずあえ
すいか　です。

今日もおいしくいただきました。

　ネギの様子をみんなで見に行きました。植えたときよりも元気がなく、子供たちは心配している様子でした。無事に育ってくれるように自分たちで考え、雑草を抜きました。これからは、水やりなどの世話をがんばりたいと意気込んでいました。

　今日はいろいろな大きさのペットボトルや水筒に入る水のかさを予想し、デシリットルますを使って水のかさを量りました。子供たちはデシリットルますとペットボトルをじっくり見比べてから水のかさを予想していました。

　スポーツ係が、学級の友達が思い切り体を動かして楽しめるようにと願い、集会を企画しました。今日は事前アンケートで決まった陣取りゲームとドッジボールで楽しみました。

今日の給食は

ごはん
ぎゅにゅう
◆ポークパコラ　
◆いかフライ
きゅうりもみ
さわにわん
○ソーダゼリー　
○ブルーベリークレープ　です。

今日もおいしくいただきました。

○◆は選択献立

　学習のたしかめを利用して、１学期の学習を振り返っています。今週は「家庭学習がんばり週間」です。家での学習時間も大切にして、学習のまとめを進めていきたいと思います。

今日の給食は、

ごはん
ぎゅうにゅう
マーボーどうふ
かにたま
ナムル
れいとうりんご　です。

今日もおいしくいただきました。

今日の給食は

しょくパン
ぎゅうにゅう
ツナとキャベツのスパゲッティ
あらびきウインナー
アスパラサラダ
ぼうチーズ　です。

今日もおいしくいただきました。

　これまで学習した手縫いの基本を生かして、小物づくりを進めています。学習の成果を発揮しながら、小物を使用する相手への思いを込めて取り組んでいます。

今日の給食は

ごはん
ぎゅうにゅう
わかさぎのフリッター
もずくのチャプチェ
ぐだくさんじる
しそかつおふりかけ　です。

今日もおいしくいただきました。