図書室オリエンテーションを行いました。
図書室の使い方、貸し出しの手順を確認しました。
たくさんの本と出会えるといいですね。

　今日は今まで練習してきた音読を発表する日です。
　子供たちは、緊張しながらも練習の成果をみんなの前で発揮することができました。
　みんなの発表を聞いて、休み時間にも音読を楽しんでいる２年生でした。

　友達と読書をしたり、歌を歌いながら遊んだりと、楽しく過ごしていました。

　筆算の仕方を友達に説明したり、黒板で問題を解いたりしました。はりきって頑張っています。

　書写の学習を行いました。「えんぴつをつまんで、もちあげて、くるりん、なかゆびまくら」で、正しく持てるように練習しました。
　えんぴつを正しく持てるようになったら、ジグザグやグルグル、いろいろスムーズに書くことができました。これから、正しい鉛筆の持ち方で、美しい文字を書くことができるよう、継続して指導していきます。
　ご家庭でも、お子さんの鉛筆の持ち方を、ときどき見て確認してあげてください。

２年生と一緒に玉入れのダンスの練習をしました。楽しそうにダンスを覚えていました。

　図書室の使い方を学習しました。学校図書館司書の先生から、本を紹介してもらったり、本の借り方を教えてもらったりしました。早速、お気に入りの本を見付けて、大喜びの子供たちでした。　

　図書室の使い方を、司書の先生に教えてもらいました。早速一人一冊本を借りてみました。図書室を正しく使って、たくさん本を読んでくださいね。

　国語では、大きな声で元気に音読しています。文章を覚えて、一人で読むことに挑戦するお友達もいました。

　今日の献立は、ごはん、鯉のぼりハンバーグ、ポテトサラダ、わかたけ汁、かしわもち、牛乳です。

　５月５日は「こどもの日」です。こどもの日に欠かせないのが、「かしわもち」です。
「かしわもち」には、「子供が丈夫にそだったお祝い」と「これからも丈夫に育って立派に家をつぐように」という願いが込められています。

　かしわもちに使われている葉は、柏の木の葉です。柏の木は、若葉が大きくならないと、前の葉が落ちない木です。
　そこで、「家が絶えない」という縁起で、こどものお祝いに使われてきたのです。