いじめと遊びの違いについて班で話し合っています。
相手が嫌だと思うことはいじめ、みんなが楽しめることが遊び、、、と確認し合っています。

　写真上・中は、英語の授業の様子です。
　ペアで音読した後、教科書を閉じて先生の後についてリピートしています。
きっと、繰り返すごとに、頭の中に、教科書の文字が浮かび上がってきているはず！

　写真下は、数学の授業の様子です。連立方程式の学習です。
まずは、自力で解いてみています。

　

　下書きが続々と完成していきます。
なるほど〜！と思う作品ばかりです。発想力が豊かですね。

　本当に辛そう！本当に涼しそう！と思う作品ですね。

　昨日は、昼の長さが１年間で一番長い「夏至（げし）」でした。その分、夜が短かったですが、学習時間をしっかり確保できましたか。

　ＹＭＣ（やつお　モーニング　チャレンジ）がスタートして３日目にして、着々と参加者人数が増えています。特に１年生の参加者がとても多いです。やる気いっぱいです！

　今朝は、１年生１８名、２年生８名、３年生４名　合計３０名です。初日は、８名だった参加人数が、３日目にして３倍以上になっています。素晴らしい！

　１日２０分×３＝６０分　３日間で１時間も学習時間がアップしましたよ。

　１年生の社会科の学習では、縄文時代と弥生時代について学んでいます。
今日は、２つの時代の特徴をまとめました。縄文時代は、狩りや採集、漁をして生活をしており、弥生時代は、稲作が始まった時代ですね！

　先週開催された、富山市中学校総合選手権大会の競技結果を掲載します。
統合し、新しい学校、新しい部として挑んだ大会でした。短い間でつくり上げた部活動として、どの部活動ももてる力を精一杯出し切りました。

　今日のメニューは、

１　ごはん（そぼろ丼：豚そぼろ、炒り卵そぼろ）
２　牛乳
３　豆腐スープ
４　さくらんぼ
５　ゆでブロッコリー　です。

　「さくらんぼ」の季節ですね。

　スパイクの腕は上がったかな。

　「〜年間ずっと〜している」「〜依頼ずっと〜している」という表現について練習中です。

　続けていることを英語で言うことができるようになりますね。

　ペアで顕微鏡の使い方実技テストを行っています。
手順どおりに進めることができているか、チェック項目に従ってペアの相手がチェックしています。
　顕微鏡は２種類あります。緊張しています。