２学期の係活動を決め、どんな活動にしていくか話し合っています。よりよいクラスになれるように内容を考え、計画を立てながら取り組んでいます。

　２つの違う容器に入った水、どちらが多いでしょうか？
　水のかさの比べ方について考えています。考えた２つの方法を実際に試しています。

　紙を切ってつくった長方形と正方形。辺の長さを測ったり、角の直角を確かめたりして、それぞれの特徴を考えていました。

　作品や経歴から読み取れる宮澤賢治の人物像について、考えていました。子供たちが司会をして話し合っています。

　１０月になりました！
　とは言え、３０度近くになる暑い日もあります。季節の変わり目で、一日の中でも気温差が大きいせいか、鼻風邪の子が多いようです。衣服で暑さ寒さ対策をするとともに、休養と栄養もしっかりとりたいものです。

　

　

　今週は、家庭学習チャレンジ週間です。
　「うちどく」にも取り組んでいますか？まだの人は、この休みに家族と本を通じたコミュニケーションを楽しみましょう。
　以下は、前回の感想です。

１年
・きょうりゅうのほんをよむのがたのしかったです。

２年
・かぞくとのじかんをとるのはだいじなのがわかりました。
・一人でもたのしいけど、だれかとよんでもたのしいです。

3年
・弟にうちどくをしてあげたら、わらっていたし楽しそうだったのでよかったです。

４年
・お母さんと昔話の本を読み合いました。さいごに本のクイズをして楽しかったです。
・家族との時間がふえてよかったです。

５年
・初めてうちどくを2回したけど、やはりうちどくは楽しいんだなーということが分かってよかったです。
・家の人とやるのが楽しい。

６年
・おばあちゃんに読み聞かせをすると、「読むのが上手になったね」と言われたのでよかったです。
・学年が上がって、お母さんが読んでいる、文が長い本に挑戦しました。読む力や集中力をつけることができてよかったです。

　自然災害が発生したときのために、市で取り組んでいることについて、これまでの経験をもとに話し合っていました。「津波てんでんこって言葉をきいたことあるよ！」という発言もありました。