４月２５日（月）

　３−Ｂの理科の授業風景です。化学の分野の学習をしました。どの生徒も真剣な眼差しで、話を聞き、理解を深めていました。

４月２５日（月）

　３−Ａの国語の授業風景です。井上ひさし作「握手」の学習をしました。登場人物の行動やしぐさから、心情の変化を読み取ります。

４月２５日（月）

　３−Ｄの英語の授業風景です。新しく学習する単語や文法について、繰り返し書くことで理解を深めました。

４月２５日（月）　４限

　２−Ｄの英語の授業風景です。ペアになって、新しく学習した単語や英文を発音し合いました。声に出して読むことで理解を深めました。

４月２５日（月）　４限

　２−Ｃの美術の授業風景です。明朝体やゴシック体の特徴を捉えて、実際にレタリングをしました。

４月２５日（月）　４限

　１−Ｃの英語の授業風景です。ＡＬＴの先生とクイズ形式で英語の表現活動をしました。覚えたばかりの表現を使って、積極的に取り組みました。

４月２５日（月）

　今日の給食メニューは、
・ごはん　・牛乳
・八宝菜　・えびカツ
・キャベツの華風あえ　・味付け小魚　です。
　キャベツは、シャキシャキしていて美味しかったです。

４月２５日（月）　１限

　２−Ａの技術の授業風景です。
　今日は「製図」について学習をしています。

４月２５日（月）　１限

　１−Ｂの国語の授業風景です。
　「野原はうたう」の教材で詩の学習をいています。
　より効果的な音読をするにはどうしたらよいか？
　先生の問いに、いろいろな意見を出し合っています。

４月２５日（月）　１限

　１−Ａの体育の授業風景です。
　５０ｍ走の記録を計測しています。
　「７秒台だった〜」など、グラウンドには生徒の元気な姿が躍動しています。とっても気持ちのよい朝です。