「感謝」の気持ちを込めて、「感謝」の文字を書きました。

　昨日、外部の講師をお招きして粘土教室をしました。自分だけのオリジナルのシーサーを作りました。きばの形や大きさや表情の違いなど工夫されたシーサーが出来ました。

今日は「せかい一の話」という物語を聞いて、一番おもしろいと思ったところを友達と聞き合いました。同じお話でもおもしろいところは人それぞれ。どんどん互いに考えを交流してほしいと思っています。

今日は「怒りの気持ちとのつきあい方や人との違い」をみんなで話し合いました。同じ出来事でも腹の立ち方は人それぞれであることや、怒りの気持ちをどう表現したら自分も周りの人も大切にできるのかを考えました。友達の考えをしっかり聞き合うことができました。

2限目の体育はボール遊びをしました。ぽかぽか言葉を使いながらのパス練習では、おしい、いいねといった言葉飛び交い、とてもいい雰囲気で練習することができました。

　２教科のテストでしたが、集中して取り組んでいました。この姿勢を続けていきましょう。

　活動の様子です。

図書室で本の借り換えをした後は、教室でしばらく読書タイムをとります。どの子も集中して本を読めるようになってきました。

　図工で砂消しゴムを使って、消すことで色が浮かび上がってくる『消して　かく』学習をしています。今日は、下絵を見ながら本番を描いていきました。消すときにとても力がいるので出来上がるころには疲れた表情をしていました。

　「星が光った」という資料を読みました。私達人間は、地球が生まれて４６億年の中で、ほんのわずかな一瞬を生きています。豊かな「自然」を大切にしていかなければいけないですね。
　感想の交流では、全員がきちんと意見を言えていました。学習発表会から約一ヶ月。全体に通る声を意識している子供が多い印象です。あとを大事にできています。