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最新更新日:2024/07/26 |
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12/1(木) 2年生 音楽科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 交代しながら様々なリズムを叩き、「お祭りの音楽」を楽しみました。 12/1(木) 1年生 国語科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自分で見付けた言葉を発表したくてたまりません。 縦8ます横8ます、合計64ますの表には、ぎっしり平仮名が書かれています。その中に隠れている言葉を見付けます。どのように縦、横、斜めに読めば言葉になるのかを一生懸命に探しました。 12/1(木) 5年生 体育科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 補助ありでも逆上がりができると、チャレンジ技セブンの「銅スター」となります。 逆上がりができる子供たちは、他の難しい技に挑戦しました。みんな意欲満々です。 12/1(木) 6年生 家庭科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12/1(木) 1年生 体育科![]() ![]() ![]() ![]() 12/1(木) 4年生 音楽科![]() ![]() ![]() ![]() 下のパートが上のパートを追いかけたり、2つのパートが同じ動き方で重なっていたり、2つのパートのリズムがずれて重なっていたりするので、どのように歌えばよいか意識して歌いました。 12/1(木) 2年生 生活科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 改良が上手くいったかどうか確かめたりたり、作ったおもちゃを使って遊び方を考えたりしました。ストローなどを飛ばすおもちゃは、以前よりも遠くに飛ばせるようになっていました。 11/30(水) 6年生 理科 「プログラミング」
クロームブックとMESHを使ってプログラミングの学習しています。人感センサーを利用して光や音を流したり、リモコンを振ったり、向きを変えたりしてプロペラを回す信号を送ったりしました。体験を通してプログラミングは、日時生活でどのように結びついているか確認しました。
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