とても素敵な音楽が階段下まできこえてきました。担任の先生のピアノ伴奏に合わせて、気持ちよさそうに歌っています。

　ＡＬＴの先生のかけ声とともに、曜日を一人一人がリズミカルに発音しています。スピードが上げるにつれて、どきどき感も高まってきました。でも、焦らずに発音していたのがすごかったです。

　防火ポスターのデザインができてきました。子供たちの発想はとても伸びやかで感心します。そして、思いを込めて描いていることも素敵です。完成を目指し、頑張りましょう。

　心をつないでがんばろとしています。うまくできるよう、友達の動きをよく見ています。

　ボールをパスして、キャッチする練習です。体を大きく使っています。練習を重ねることできっと上手にできるようになりますね。

　町探検を振り返りました。見たり、聞いたり、感じたりして、たくさんのことを発見することができました。子供たちは夢中になって、感想等をカードにまとめました。

　司書の先生と七夕の飾りを作っています。すてきな天の川ができました。

　スマイルネクストドリルを使って、復習しています。クロムブックでできることが増えてきましたね。

富山も梅雨の時期となり、次第に気温、湿度が上がってまいりました。子供たちのマスク着用に伴う熱中症のリスクを避けるためにも以下のことを指導しておりますので、ご家庭でもご理解、ご協力ください。

・登下校では、下校前に水筒の量を確認する。登下校中はマスクをはずすが、会話をしない。
・体育科の学習では、マスクをはずすが、距離を取って運動する。また、会話はしない。
・屋外において、人との距離が確保できる場合（離れて行う運動や移動）はマスクをはずす。
・屋外において、人との距離が確保できなくても、会話をしない場合（自然観察や写生活動）はマスクをはずす。
・屋内において、人との距離が確保でき、会話をしない場合（読書や調べ学習）はマスクをはずす。

※参照　厚生労働省　文部科学省「子どものマスク着用について」

　植物の中の水の通り道について学習しています。実際にどう水が通っているのかを調べるための実験が始まりました。予想をノートに書いて、実験の結果と比べていきましょう。