山元先生に教えていただきながら合唱練習に取り組んでいます。今日は強弱をつけて歌うことを意識しました。

　絵の具で背景を塗り、黒い画用紙を用いて影を表現しました。様々な物を表現することができました。

　これまで学習してきたことを基に、自分たちが考えたことをまとめました。校内に大かぶづくりの魅力を伝えるポスターの作成や、農家の方への手紙を書くなど、子供たちなりに自分たちにできることを考えました。

　学習発表会に向けて、音楽で学習した曲に合わせて踊る練習をしたり、楽器の演奏の練習に取り組んだりしています。

　水のかさの比べ方を学習しています。同じコップに何杯入るかで、どちらがどれだけ多く入るかを視覚的にとらえました、

　総合的な学習「音川の宝物を見付けよう」で、今日は三瀬と八下に流れる山田川で、生物調査や水質検査をしました。今日は網だけでなく、釣り竿を使ったり、やわなをしかけたりしました。すると、たくさんの魚を捕まえることができました。水質にも関係があるようだと考えました。今後は、飼い方を調べながら、学級の水槽で育てていきます。

　校外学習で、富山市科学博物館へ行ってきました。プラネタリウムや館内の見学を行いながら、星や月等について学習しました。また、路線バスを利用し、公共交通機関のマナーについても学びました。理科と社会科、総合的な学習等につながる校外学習になりました。

　学習発表会に向けての表現運動をがんばっています。音楽に合わせてみんなでポーズを決めました。

　音川加工の方や地域の方に教えていただきながら苗植えと間引きを行いました。教えていただいたことを生かしてがんばっています。

　木という漢字を書きました。右はらい、左はらいの書き方の違いを意識しながらていねいに書いています。書くときには集中し、口を閉じて静かに書くことができました。