今日の体育タイムは、それぞれ種目ごとに分かれ、スポーツテストをしました。３・４年生はグラウンドでソフトボール投げを、６年生は屋内で長座体前屈を行いました。昨年と比べて、どれだけ成長しているかな？

朝から、「プール開きが待ちきれない！」と楽しみにしていた3・4年生でした。
みんな大喜びでプールに入り、自分の得意な泳ぎや水中ジャンケンなどを楽しみました。
学習後、「プールの半分は泳げるようになりたい。」「息継ぎにチャレンジしたい」と、これからの学習の目当てをもちました。

　みなさん、メディアコントロール頑張っていますか？いよいよ明日からは土日のおやすみです。自由に使える時間がたくさんあるので、メディアを使いたくなると思います。家庭学習や読書、運動、料理や手芸など、、、メディアの他に、いろんなことにチャレンジしてみてくださいね！

さて、ぬりえコンテストではたくさんの作品が集まってきています。全部紹介したいのですが、ほんの一部の作品だけ、紹介します。ぜひ、土日休みの時間を利用して、素敵な作品を作ってくださいね！みなさんの作品を見るのを、楽しみにしています！

　１年生は初めて小学校のプールに入りました。まずは足だけ水につけて、少しずつ水をかけていきます。足でバシャバシャと水を蹴り、バタ足の練習です。
　体の小さな１年生にとっては大きくて深いプールですが、みんな楽しそうに参加していました。これからの水泳学習での成長が楽しみですね。

　２年生と５年生は同じ時間にプールに入りました。プールサイドに座り、バタ足の練習をして、水に慣れるための水のかけあいっこを楽しみました。　その後は５年生が２年生の手をひいたり、水中じゃんけんをしたりしながら、仲良く活動しました。

　今日はプール開きでした。体育館で、体育の先生からのプールでの安全指導や、校長先生のお話を聞いてやる気十分な子どもたち。
　準備運動をしっかり終えた後は、プールサイドに移動し、代表児童の模範泳法を見学しました。クロール、背泳ぎ、バタフライ、平泳ぎの４つの泳ぎを見せてくれました。泳ぎが上手な教員も模範泳法を披露し、子どもたちは大はしゃぎしていました。

　「乾電池とモーターをどのようにつなげばいいのだろう」と考えながら、乾電池とモーターをつないだプロペラカーを作りました。「プロペラが回った」「プロペラが止まった」「走ったけれど、私のは遅いよ」「僕のは向きが違う」と試しては疑問を口にしました。友達と相談しながら考えて取り組み、続きの時間を楽しみにしています。

　夏の日差しに、スイカの他にも、カボチャやトウモロコシがぐんぐん伸びています。虫に食べられているキャベツを見た子供たちは、「トウモロコシの近くにこんなに雑草が生えていたら、トウモロコシも育たなくなる」と心配し、がむしゃらに草をむしり始めました。大きな花をつけたカボチャも無事に実がなりますように。

　算数では、長さを測る学習をしています。長いものを測るときには、巻き尺が便利なことをマットの長さを測る際に実感し、今日は、校舎内にある色々なものの長さを測りました。肋木の高さや階段の手すりの長さ等、興味をもって調べることができました。

　『葉に日光が当たると、でんぷんがつくられるのか』という問題の解決に向けて、育てているジャガイモの葉をアルミニウムはくで覆いました。金曜日の実験・観察を通して、植物と日光の関わりを考えていきます。