「動け！！せんせいロボット」というプログラミング体験をしました。タブレットに動作を入力し、『はじめる』を押すと先生ロボットが動き出します。実際に自分の体でどのように動くのかを確認してプログラムを組む姿もあり、楽しみながら学習することができました。最後には、チアリーディング部の演舞を見ることができました。
　互いに一定の距離を保ちながら華麗に動く様子に、「きれい！」「すごい！」と目を輝かせながら見入っていました。とても貴重な体験をすることができましたね！

　富山県の伝統的な産業の学習をしました。すず製の曲がるかごを実際に見たり触ったりして、そのすばらしさに気付きました。

　図画工作科の学習で、粘土遊びをしました。
　自分の好きなものを、それぞれが楽しんでつくっていました。
　授業の後に担任が床の雑巾がけをしていると、「私も手伝う！」「僕も！」と進んで床ふきをしてくれる優しい子供たちがたくさんいました。

　気体検知管を使いました。グループで役割分担をして、酸素の量を調べることができました。

　粘土と布を混ぜて合わせました。新聞紙やペットボトルの上にかぶせて、どんな形に見えるか考え、想像することができました。

　図画工作科では、くぎと金づちを使って木の作品を製作中です。安全に気をつけながら、くぎを打つ順番や打ち方に工夫を凝らしています。打ち込む本数によって動きも出るのでどんな作品にしようかと試行錯誤する過程も楽しんでいます。

　友達と協力しながら、クラスの皆に楽しんでもらうための企画を進んで考えています。

こんだて
ひじきごはん　　牛乳　　さんまの生姜味
華風和え　　かしわうどん

　今日は待ちに待ったもちつき大会でした。自分たちがこれまで育ててきたお米をつき、おもちの大きさにカットし、きなことすりごまを付けて、パック詰めまで行いました。一つ一つの工程も丁寧に行い、協力して最後までやり遂げることができました。
　４月から取り組んできた米作りが今日で一段落しました。普段当たり前のように食べている食品も、様々な過程があって私たちの食卓にまで届けられていると言うことを身をもって学ぶことができました。これからも、学んだことを生活と繋げて考えられるよう取り組んでいきたいと思います。

　SDGｓの取り組みをグループに分かれて行っています。全校のみんなに伝えるためにスライドづくりをしているグループ。節水を身近に感じてもらうには・・・？と、バケツに水を入れて使う量を調べているグループ。それぞれ学んだことを発信しようとしています。