「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」で活動する事業所が決まり、それぞれの事業所について調べ学習をしました。その業種に就くために必要な資格や事業所での仕事内容等を調べています。がんばりたいことが見えてきて、活動への意欲がさらに高まってきました。

２年生の美術科では、ポスターテーマについて調べました。
インターネットで四字熟語を調べ、その言葉の意味やイメージされることをどのようにポスターへ表現できるのかを考えました。
どんなポスターになるのか、今から楽しみです。

電流を流したときのイオンの動きについての課題を検証しました。

　３０度近い気温の中、持久走を行いました。男子は１５００ｍ、女子は１０００ｍを走りきりました。走っている生徒にエールを送っていました。

　２Ａの５時間目の授業は英語でした。whenの使い方を学習し、ペアで元気に文を読んでいました。
　２Ｂの２時間目の授業は体育でした。男子は１５００ｍ、女子は１０００ｍを走りました。

　朝勉の様子です。今朝は多くの生徒が静かに勉強に取り組んでいました。分からない問題を友達や先生に聞いていました。

　挨拶運動が始まりました。初回は３Ａの１〜３班の生徒が参加しました。

特設６限に、教員と生徒のための令和４年度第１回公開授業研修会が、１年Ａ組で理科の授業が行われました。小中連携した研修でもあり、校区小学校の先生も参観されました。

　「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」に向けて、準備を進めています。今日は、マナー講座１として、挨拶や身だしなみについて考えました。グループになり、お辞儀の姿勢や声の大きさ等をお互いに見合いました。
　今日学んだことを日々の生活でも心がけていきましょう。

　しおりを開いて自分の係のところに印をつけて確認しました。何事も準備が大切ですよね！友達と協力して、いい取組にしましょう！頑張れ黄色学年！！