私は、１２月３１日の夜中の１２時まで起きていました。１月１日になるのを、みんなで待っていました。なった瞬間「あけましておめでとうございます。」「今年もよろしくおねがいします」と言いました。その後は、神社とかを回って、最後は鐘を鳴らしました。今年も良い一年になりますように！

天瀬っ子ＨＰ記者（１月１日作成）
６年生　　Ａ・Ｒさん

　あっという間に、白くなりました・・・

　冬休み１２日目となりました。あと５日ですね。

　正月三が日が明け、学校業務も再開。
　今日は、時折、雨やみぞれ、雪が舞う、寒い日となりました。

　

　今年一年、ご協力に感謝いたします。ありがとうございました！
　よいお年をお迎えください。

（上の画像）東側　（中）南側　（下）北側（富山湾側）　

　本日２８日（水）午前、上学年の担任４名がスキー場の事前調査およびスキー場関係者と打合せを行います。

　自分のスキー用具を持って行く人は、用具の点検を早めに行ってくださいね。

　日が差し、穏やかな朝です。
　朝日が非常口に反射しています・・・

　冬休み５日目です。
　子供たちは、どのように過ごしていますでしょうか。
　そろそろ「休み疲れ」が出始める頃でしょうか。
　自分なりの「大きな課題」「小さな課題」を決め、目当てをもって過ごしてください。
　自分が「楽しい！」と思うことも、たくさん行ってください（メディア使用以外で）。

　最近は、雪も降っていてとっても寒いです。なので私は、毎朝布団から出るのが遅くなってしまいます。そして、やっと出られても「時間がない！寝坊してしまう！」というときがたまにあります。寒くて布団の中にずっといたいときでも、すぐ出られるように、冬休み中がんばりたいです。　　

天瀬っ子ＨＰ記者（１２月２日作成）
６年生　　Ｄ・Ａさん

　学習プランを立てようとする場合、２つのキーワードが頭に浮かびます。

　「長所を伸ばす？」「短所を克服する？」どちらも大事ですが、私たちはついつい「短所克服」を目的に学習しがちです。

　しかし、短所克服を目的に学習計画を立てると、「やる気になるまで時間がかかる」「長続きしない」そして、「そのわりに結果が出ない」という弊害が。

　学習プランを立てる時は、「１日１ワク」を心掛けてみましょう。「ワク」は「ワクワク」です。

　ワクワクする学習をいくつか決めて、学習の始めや疲れたときに取り入れると「長所伸展」につながり、学習意欲の向上につながるそうです！

　ぜひ取り入れてみてください。