水慣れグループは、手をつなぎながら円陣を大きくしたり小さくしたりする活動や、鬼ごっこ等をして楽しく過ごしました。子供たちの歓声が上がりました。

　英語のフルーツバスケットをしています。
　「Ｉ　ｌｉｋｅ　○○．（私は、○○が好きです。）」と言ったら、○○が好きな人が、別の席へ移動します。
　好きな物は、食べ物でも、スポーツでも、遊びでも、何でも大丈夫です。ただし、英語で言います。

　楽しいゲームを通して、「Ｉ　ｌｉｋｅ　○○．」の言い方に慣れ親しむことができました。

　５年生の子供たちは、「花丸１０個のご褒美」として、バスケットボールとドッジボールを楽しみました。
　実は、５年生の子供たちは、日頃から「今日の５年生は花丸かどうか」を自分たちで振り返っています。
　例えば、「さわやか集会で全校を楽しませることができた」と自己評価し、自分たちに花丸を付けるのです。

　そして、その花丸が１０個たまったのです。自己肯定感を向上させる取組の１つです。
　
　

　１学期に残食の少なかった２年生と５年生へ、調理員さんから感謝の気持ちを込めて、感謝状が授与されました。
　調理員さんは、給食の準備で忙しいので、プレゼンターは給食主任の先生が務めました。

　調理さんにとって、残さずおいしく食べてくれることがとてもうれしいのです。これからも、残食０の食べキリンを目指しましょう。

　反対に、いつもおいしい給食を作ってくださっている調理員さんへ、こちらから感謝の気持ちを伝えたいです。ありがとうございます。

　今朝のさわやか集会は、６年生の出し物でした。
　１学期を振り返ろうクイズと題して、様々なクイズを出題しました。

　「１年生の人数は何人でしょう？」
　「この先生は誰でしょう？」
　「運動会の各色団の総合得点は、次のうちどれでしょう？」などです。

　１〜５年生の子供たちが、６問のクイズを一生懸命に考えてくれました。

　クイズの内容や台詞などは、グループで相談して決めました。プレゼンテーションのスライドも作成しました。
　みんなで役割分担しながら、楽しいさわやか集会にしました。

　泳力別に２つに分けた班で、授業を行いました。
　片方の班は、バタ足の確認をした後に、クロールの練習をしました。
　もう片方の班は、平泳ぎの足の使い方を中心に練習しました。先生の指示をよく聞いて、集中して練習に取り組んでいます。

　区域音楽会で発表する「歌よ　ありがとう」を初めて歌いました。今日は、ソプラノの旋律でしたが、初めてなのにとてもきれいな歌声でした。今後がとても楽しみです。

　水のかさの学習で、「１Ｌでドボン　カルタ」をしました。
　１ｄＬや２ｄＬ等と記載されたカルタを、順番にめくります。足し算をしていき、１０ｄＬつまり１Ｌになったらドボンです。
　得点が入るのは、ドボンになったことに一番早く気付いた人です。

　ゲーム感覚で楽しみながら、１Ｌは１０ｄＬであることを理解するとともに、ｄＬの足し算に慣れることができました。

　星座の観察をするときに活用する、星座早見盤を配付しました。そして、その使い方を学んでいます。
　まず、友達と確かめ合いながら、７月１４日の２０時に合わせています。今晩はどのような星座が見られるのでしょうか。