粘土をねじったり、こねたり、くっつけたりして動物を作りました。どんな動物ができるのか楽しみです。

　三つの部分でできている漢字の組み立て方を理解して、形を整えて書くことを目標にして、「街角」を書きました。街の字が横に広がってしまいがちになり、難しいですが、手本を見ながら丁寧に書きました。来週は清書の予定です。

　「成長」を書きました。書き順に注意して、最初に書いた画が出ることを意識しながら、全体のバランスに気を付けて書きました。この字は、先週も書きましたが、改めて難しいことを実感しました。

　教科書に書き込みながら集中して問題に取り組んでいます。
　教科書には、たくさんの数のクリップの絵が載っています。それらのクリップが何個あるのかを数えるのです。
　１０より大きい数を分かりやすく数えるために、クリップを１０個ずつ○で囲んでいます。そして、それらに番号を付ける子供や、１０個の○がいくつあるか数える子供、１０個の○をひとまとめにしようとする子供など、１００のまとまりができるかを考えています。
　さあ、クリップの数は、何個だったのでしょう。

　「みんなでなんびきになりますか。しきにかいてこたえましょう。」
　問題文、式、答えをノートに書いています。
　ノートの正しい書き方を学ぶために、先生が手本のノートを画面に映しながら、一緒に書きました。
　「ここ、１ます空けるんだね。」

　先生の手本を見ながら真剣に取り組んでいます。

　運営委員会が、教職員の誰でしょうクイズを出題しました。教職員の方々の持ち物等がヒントです。３つのヒントを出して、誰なのかを考えました。
　「あー。知っている。」
　ヒントがスクリーンに映し出されると、ざわざわと予想する声が聞こえました。
　楽しい時間になりました。

　また、４年生児童の受賞紹介をしました。「第１６回わんぱく相撲富山場所　優勝」「第１８回富山県スポーツチャンバラ選手権大会　小太刀小学生３・４年の部　第３位」「前記に同じ　異種　小学生４〜６年の部　第３位」の３つの受賞、おめでとうございます。

　「富山市立学校　新型コロナウイルス感染症対策検討会議だよりＶＯＬ．１９」を学校ホームページに掲載しました。なお、文書は明日２４日（金）にお子さんに配付します。ご確認をお願いします。

　こちらからもアクセスできます。↓
　http://swa.toyama-city-ed.jp/weblog/files/toyam...

　１年生の保護者を対象に、ＰＴＡ主催の「学校給食参観」を行いました。
　保護者の方々には、給食準備の様子から参観いただきました。
　１年生は、給食の配膳の仕方にずいぶん慣れてきました。スムーズに準備できました。

　子供たちは、給食委員による今日の献立やクイズなどの校内放送を聞きながら、おいしそうに給食を食べました。

　１年生の保護者の方々には、給食参観後、栄養教諭の講話を聞いていただきました。
　内容は、学校給食について、学校給食の食事内容、衛生管理について、食事マナー等でした。複数の質問もあり、有意義な時間となりました。
　この講話動画は、各家庭でお子さんのクロームブックを利用し視聴できるようにしたいと考えています．
　
　お世話くださったＰＴＡの皆様、本当にありがとうございました。

　新体力テストの５０ｍ走のタイムを計測しました。
　自己記録を更新した子供がいましたが、更新できなかった子供もいました。
　「もう１回測りたい。」
　向上心をもって取り組む子供たちです。
　
　走り終わったら、すぐに日陰に行き、水分補給をしました。