５年生が、ハードル走の練習をしています。まずは、振り上げ足をまっすぐ伸ばし、抜き足を曲げるフォームや、リズムよく跳ぶことを目当てとしています。

　黒板スクリーンを見ながら、漢字の書き順を練習する２年生。「言」「南」など、画数が多く書き順が難しい漢字も出てきました。そら書き、なぞり書きを繰り返します。

　４月最後の週がスタートしました。先週休んでいた子供たちも元気に登校してきて、ほぼ７時５０分には全校児童が到着しました。ある子供が、拾ってきたタンポポの綿毛を見せてくれました。

　低学年はみんなで協力して教室のぞうきんがけ、中学年は廊下のはきそうじ、高学年はトイレそうじなど、全校で分担して清掃活動に取り組んでいます。

「今日の献立は、コッペパン、焼きそば、オムレツ、えごまドレッシングサラダ、棒チーズです。おいしく残さずいただきましょう」と放送する６年生委員会児童と、それを聞きながら食べる５年生。

　ALTの先生と、英語で会話することを楽しんでいます。今の気持ちや天気について伝えました。また、いろいろな国の挨拶を学習し、文化の違いを知ることができました。

　今日から、全学年で「クラウド教材」（タブレットドリル学習）が利用できるようになりました。４年生が、いろいろな教科の問題を解いてみました。まだ学習していない漢字や歴史の問題にも挑戦するなど、意欲的に取り組む姿が見られました。

　１年生もクラスルーム（先生からの課題）を使う仕方を学んでいます。しっかりと話を聞き、一つ一つ順番に操作しています。

　２年生は、朝の後片付けや準備が終わった子供から、さっそくタブレットでお絵かきソフトなどを使っています。

　朝、全校児童が登校してみんなが入った後、研精委員会児童が、今日のあいさつの振り返りを行っています。毎日、玄関の外と中で立って気持ちの良いあいさつで迎え入れているおかげで、全校のみんなが明るく登校しています。