デジタル教科書を用いて、音を選んで旋律をつくりました。自分が選んだ音がすぐに再生されて、明るい曲にするためには、静かな曲にするにはなどを考えながら、旋律づくりに取り組んだ６年生でした。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、魚の甘味噌がけ、五目煮豆、薄くず汁です。

音楽科「雨のうた」では、和音のひびきを感じながら合奏しようと努めました。周りの音に合わせて奏でようとする素敵な姿も見られました。

ウサギのミルクのことを安田先生から教えていただきました。みんな真剣な表情で話を聞いていました。最後に、一人ずつミルクを触わる時間をとりました。

　生活科の時間に、学校で飼っているうさぎ「ミルク」と触れ合いました。その毛に触れながら「ふわふわしている」と、うれしそうでした。

　家庭科では、ナップザック作りに挑戦してきました。ついにクラスのみんなが作り終え、今日は互いのナップザックを見合いました。自分の作品の出来を、改めて振り返る子供たちでした。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、和風煮込みハンバーグ、きざみ和え、豆腐の味噌汁、りんごです。

「支点」「力点」「作用点」という言葉を知った子供たち。できるだけ小さい力で重いものを持ち上げるためにはどのようにしたらいいのかを実験を通して調べました。

　とじこめた水は押し込められると体積が変わるかどうか実験しました。実験を通して、空気とは違って水は押されても体積が変わらないことに気付いていました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、鰆の幽庵焼き、炒り大豆和え、おでんです。