３時間目の５年生は社会科の授業でした。この時間の学習内容は「これからの工業生産とわたしたち」で、「グラフや表を用いて、昔から伝わる工業生産を伝えよう」という課題に取り組みました。
　調べた内容は、クロームブックを使ってまとめたり、ノートに整理してまとめたりしていました。

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　ワールドカップで見事にドイツを下した日本代表も立派ですが、目の前に立ちはだかる８段の壁に、恐れず立ち向かった子供たちも立派です。

　３時間目の体育館では、１・２年生が跳び箱の練習を終え片付けを始めていました。そんな中、「ねえ先生、８段とべたから見て見て」と手を引かれ連れて行かれました。
　８段に挑戦したのは４名。その全員が見事に跳んで見せてくれました。

　「さわやかタイム」の１年生は、物の数え方について学習しました。教室をのぞいた時には、鉛筆の数え方を学習中でした。「ぽん」やら「ほん」やら「ぼん」やら、大人では当たり前に使っていますが、よく考えるととっても複雑です。
　ちなみに２枚目の写真は、担任の先生が「次はニンジンの数え方。ニンジンが好きな人？」と問いかけたときの様子です。

　「さわやかタイム」の３年生は、コンパスを使って円を描く練習に取り組みました。丸ごと１つの円を描くのは、大人でも難しいものです。今日はこっそり「円を描くコツ」を伝授しました。

　今朝の「さわやかタイム」の時間に、４年生はカラーテストを使って漢字のまとめをしました。早く終わった児童については、更なる漢字練習に取り組みました。

　１１／２２（火）に、６年生がガラス工房で体験してきた様子を動画にしました。およその行程を順番にしましたのでご覧ください。
　見所は何といっても、真っ赤に熱せられたガラスを、水を含ませてあるとはいえ、新聞紙で丸めていくところです。（感想を聞いたところ「温かかった」ということでした）

　動画あり　⇒　左の「動画（パスワード付）」

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　写真上　：　富山城を後に
　　　下　：　バスに乗って学校へ戻ります

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　写真上　：　佐藤記念美術館をバックに
　　　中　：　富山城をバックに
　　　下　：　レポートを記入しています

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　写真上　：　富山城の石垣を堪能しました
　　　中　：　レクチャーを受けています
　　　下　：　天守に登りました