生活科で作った「うごくおもちゃ」を全校のみんなにお披露目しました。これまで「１年生でも遊べるおもちゃにするにはどうしたらよいか」、「みんなが遊びたくなるおもちゃにするにはどうしたらよいか」などについて、工夫しながらたくさん考えて、おもちゃを完成させました。
　２年生の子供たちは今日フェスティバルを終えて、「たくさんのお客さんに楽しんでもらえて、嬉しかった」と感想を伝え合いました。

　速さの学習をしています。新幹線やカジキマグロの時速を秒速に変えることで、「カジキマグロは、1秒で25メールも進むんだ！」と速さを実感することができました。

　「ボッチャ」というスポーツをご存知ですか？ボールを転がしたり投げたりして楽しむ、パラリンピックの正式種目です。そんなボッチャを体験してみました。１年生から６年生、大人まで大はしゃぎで楽しみました。

　大縄跳びが上手な４年生から、うまく跳ぶコツを教えてもらいました。跳ぶお手本を見た３年生は、さっそくチャレンジしました。
　４年生はボッチャに取り組みました。転がらずに、ボールをうまく中央の３点に落とすことはできるでしょうか。

　パラリンピック種目のボッチャに挑戦しました。子供たちは、ボッチャのプロ選手がボールを投げる様子の動画を見て、「速くやってみたい」「ねらっていたところにボールを当てるなんてすごい」と、やる気いっぱいになりました。ボッチャをやってみると、ボールの感触が心地よく、さまざまな投げ方ができることに気付きました。

　朝日地区の史跡等を５年生に紹介するために、発表のリハーサルを行いました。お互いのよさを伝え合うとともに、資料の見せ方や伝え方を指摘し合い、来週の紹介につなげようとしています。

　来週の火曜日にあるクリスマスコンサートに向けて、休み時間に練習をしています。披露する曲が３曲あり、それぞれの曲で、いろいろな楽器を使うので、大忙しです。聴いてくれる人のために、がんばっています。

　社会の学習の様子です。今日は「ヨーロッパとの差を縮めるために日本はどうしたか」を学習しています。

　「いじめ」がテーマの「わたしのせいじゃない」という絵本を読んで、どんなことを考えたのか話し合っています。もしこの本に出てくるクラスに自分がいたらどうするか？「本当のことを話したい」「泣いている子を助けたい」と、自分の思いを伝え合いました。

　大縄の８の字跳びや、サッカーの的あてゲームをしました。
「リズムに合わせて跳ぶだけだから、簡単で楽しいよ！」
と自信満々に楽しそうに跳んでいる子もいます。６年生のように上手にたくさん跳べるように、楽しく練習を頑張っています。