はんだ付けの練習を兼ねて、直流・交流を理解するため、回路の作成の実習に取り組んでいます。
　間違えて取り付けてしまいＬＥＤが正常に光らない生徒もいましたが、多くの生徒が正常に光らせていました。

　１０月２７日から読書週間です。
　１学年では、朝読書の時間に山田図書館司書の大場さんから、中学生向けのおすすめ本の紹介がありました。生徒たちは、本の内容の説明に、興味深く耳を傾けていました。
　山田図書館では読書週間に向けた本の提示も行われているそうです。
　ぜひ、訪ねてみたいですね。

　富山県教育委員会より、「マスクの着用」に関する大切なお知らせがあります。
　以下をクリックして、内容をご覧下さい。

マスク着用に関するリーフレット

　教員も含めて、全員で協力し、配膳しました。
　今日の給食の献立は、ごはん、牛乳、揚げ魚のレモン味、よごし、根菜汁でした。おいしくいただきました。

　今日の英語しりとりは“restaurant”に続く“Trick or treat！”を紹介しています。
　授業では、I like 〜の表現を用いて、ノートにできるだけ多く英文を作ります。

　１、２年生合同の体育の授業でソフトボールをしました。今日は、これまで学習したことを基に試合を行いました。ボールがバットに当たるたびに、「走れ！」「ナイス！」と声をかけて励まし合っている様子が印象的でした。

　前回の授業で、アフリカ州の自然環境について学習しました。本日の授業は、アフリカ州の歴史をたどり、その文化には、どのような特色があるのかを考えます。

　本日の授業の後半に、新しい単元「月夜の浜辺」に入りました。学習課題は、「僕は、なぜ、ボタンを袂に入れたのか」です。教科担任が一読した後、生徒全員で声を合わせて音読します。

「特定の輸出品に頼るアフリカの経済」について、先生の話を聞いたり、教科書を見たりしながら、ワークシートに記入しています。試験によく出題される内容で重要と聞き、真剣な様子です。

　今日と明日の２日間で、３年生は確認テストに取り組みます。１限目の社会科のテストでは、これまでの勉強の成果を発揮しようと、一つ一つの問題をよく読み、集中して取り組んでいます。