「他のファミリー班ともなかよくなろう」
「名前を覚えよう」
「１年生と思い出をつくろう」

など、各色団で交流会の目的・目当てを決めて交流を行いました。

　６年生は国語科の話し合い活動を通して、１年生との交流会の準備を進めてきました。交流会の目的決めから始まり、その目的を達成するための活動や準備物、時間配分や係分担まで全て子供たちで進めてきました。

　１年生から、「もっとしたかった」「楽しかった！」と言われ、うれしかったですね！

　家庭科の時間にミシンで作っていたエプロンが完成しました。今日は、班のみんなで完成したエプロンを見せ合いながら、「ミシン上手！」や「ここ、まっすぐ縫えててすごい」などとお互いに褒め合う姿がありました。

　今日の体育では、スポーツ指導員の方から跳び箱運動を教えていただきました。

　　「跳ぶことはできるけれど、着地がフラフラに」

　低い跳び箱でも、ピタッと着地が難しかったようです。

　今日は、外部講師の方に来ていただき、跳び箱運動をしました。踏み込みの仕方や手のつき方等、細かく教えていただきました。これからの跳び箱運動に生かしていきましょう。

　日和野の方々をお招きし、子供たちが計画してきた交流会を行いました。ゲームやクイズ等、お年寄りの方がやりやすいようにルールを工夫して行うことができました。
　利用者の皆さんも、笑顔になっておられて良かったですね。

　生活科で図鑑や模造紙にまとめた生き物調査を見合いました。生き物クイズを夢中になってやる姿や調査をしてみての感想をじっくりみる姿が見られました。

　図画工作科の学習で、新聞紙を丸めたり破いたりして新聞紙の感触を味わったり、靴やほうきなどの形を作ったりしました。

　事前に作ったお化けやかぼちゃのお面をつけて、鬼ごっこをしたり、ドッジボールをしたりして、ハープウィンパーティーを楽しみました。

　学級の生き物係の２人から、飼っているカナヘビの名前を募集するお知らせがありました。自分たちで、応募用紙や応募箱を作って、みんなに呼びかけることができました。どんな名前になるか楽しみですね。