数学の授業では、コンパスと定規を使って作図に挑戦していました。今日はある点から直線に垂線を引く手順です。いくつかのやり方を習いました。
家庭科はテスト返却でした。ひとりずつ丁寧に受け渡しをしている姿がすがすがしかったです。
理科は「光の世界」。生徒たちは日常生活の中の光や色の見え方を振り返りながら、先生の話に引き込まれていました。

11月29日(火)

2学年の社会の授業では、ブラジルとの交流学習をしました。
富山県庁国際課の方をお招きして、ブラジルの日常について教えていただきました。
また、現地のブラジルの方ともリモートで交流をしました。
日本との文化の違いに驚く生徒が多くいて、興味を持って授業に取り組んでいました。

　新型コロナウイルス感染症にかかった、あるいは濃厚接触者になった場合には、定められた期間、療養や待機が必要です。
　しかし、症状が出始めた日や感染対策を始めた日によって登校できる日が異なるため、分かりにくいと思います。

　特に病院等で指示がなく分からないという場合は、富山県のホームページにある「新型コロナウイルス感染症　療養期間・待機期間の目安確認ツールが便利です。例えば、濃厚接触者になり待機期間を短縮したい場合は、「いつ抗原定性検査キットで検査をすればよいのか」「どの時点で待機期間が解除になるのか」等も分かるようになっています。
　右側にリンクがありますので、ご利用ください。

　第８波に入り、地域でも感染が増えてきているようです。体調管理にご留意ください。

期末テスト３日目の午後、避難訓練がありました。天気がよくて、グラウンドへの避難となりました。
今回の想定は大きな地震のあと、火災が発生するというものです。訓練ですから実際に危険はありませんが、「先生の言うとおりに避難していれば大丈夫」という受け身の考え方ではなく、「本当に避難するにはどうすれば助かるか」という自発的な判断力をどう養うか…考えるきっかけになってほしいです。
ご家庭でも、「もし家族がばらばらになっている日中に」あるいは「深夜寝ているときに」大きな災害が起きたら、という想定で、一度話題にしていただけたら幸いです。

玄関先の花壇に、いつの間にかピンク色の花が咲いています。これは椿でしょうか。朝日に花びらが透き通るような美しさでした。
さて、テスト２日目。今日もしーんとして時間いっぱいがんばっています。休み時間も友達と一緒に教科書や資料集をのぞき込み、最後の追い込みをしていました。
月曜日は英語、技術・家庭科、社会の３教科です。がんばれ！１年生！

今日は期末テスト１日目です。数学、国語、美術の３教科でした。
どの教科も最後まで粘り強くがんばっていました。
また、鞄も廊下にきれいに並べられています。
明日は音楽、理科、保健体育です。がんばって〜！

テスト前の授業です。
国語は文法の練習問題を個人で解いたのち、グループ学習をしました。
数学も、授業の後半は自習時間でした。机を寄せて、友達と教え合っています。
「えー？何で？」「だって、…」「あ、そうか」わからないことをわからないと言える人間関係は素晴らしいと思います。
技術の授業は木工でした。撮影に行った時間は片付けタイム。ほうきとちりとりで木くずを集める人、道具を返す人など、分担して協力的に片づけていました。

１１月２２日（火）

　今朝は３年３組があいさつ運動を行いました。爽やかなあいさつが玄関に響いていました。

社会科は、地理の「アフリカの自然環境」についての授業でした。熱帯気候の年間の気温や降水量のグラフから、気候の特色を読み取っていました。
英語の授業では、友達を紹介するスピーチをしています。スピーチする人が「Hi!」「Hello!」と言うと、聞いている生徒たちも「Hi!」「Hello！」などと返していて、和やかな雰囲気でした。

１１月１７日（木）

　今朝のあいさつ運動の様子です。今日は３年２組が玄関前、階段前、職員室前に分かれて行い、爽やかなあいさつが聞こえていました。