３年生から校内発表会の手紙のお返しをもらいました。自分たちの演奏や演技を楽しんでくれた様子が伝わり、６年生も笑顔いっぱいでした。

　学習発表会が近づいてきました。声を合わせて　心を合わせてを合い言葉に、３年生みんなで練習に励んでいます。合奏の音色も美しくなってきました。

　かげつなぎをして、かげについて気付いたことや疑問に思ったことを伝え合いました。子供たちは、太陽とかげの向きの関係や時刻によってかげの様子が違うことなどたくさんの意見を出し合っていました。

　スポーツの秋。今週は色団ごとに、いろいろな運動に取り組んでいます。縦割り班で参加しているため、３年生が１・２年生に、やさしく声をかける姿がみられます。

　遮光プレートを使って、太陽の観察をしました。太陽と反対側に影ができることや、時間によって太陽の位置が変化していくことを実感していた子供たちでした。

　学習発表会の校内発表会がありました。全校児童の前で発表するため、緊張する中、子供たちは堂々と発表していました。校内発表会の振り返りでは、よかったところともっとがんばりたいところを整理しました。２２日の本番では、さらによりよい発表にしたいと意欲を高めています。

　校内発表会では、自分たちの出番だけでなく、他学年の発表も熱心に見ていました。また、発表会の後には地域の方によるアコーディオン演奏披露があり、すてきな音色に耳を傾けていました。

　４年生は「ＮＳＤＧｓ委員会発！西田地方エコランド開催〜西田地方から地球を守るテーマパーク」と題して、環境保全や持続可能なまちづくりに関わる発表を行います。様々な表現方法を用いて自分たちの思いを伝える子供たちのパフォーマンスにどうぞ、ご期待ください。学習発表会に向けて取り組んできた準備や練習の様子を紹介しますので、どのような表現になるか、想像しながらご覧ください。

　学習発表会準備・練習の様子です。

　学習発表会の準備・練習の様子です。