無事、安全に気を付けて行ってきたことを報告しました。宿泊を終えた表情は達成感に満ち溢れていました。

６年生が宿泊学習に行っていることから、５年生がリーダーになって縦割り班清掃をしています。５年生は最初少し緊張していたようでしたが、６年生から教わったことを生かしながら班のメンバーと上手に掃除をしていました。清掃以外でも学校生活全般の手本になることを期待しています。

６年生の宿泊学習に伴い、５年生の放送委員・給食委員・環境美化委員・運動委員の児童が全校放送を行いました。６年生から教わったことを生かしながら、自ら放送原稿を作ったり練習したりして、全校に向けて大切なことを呼びかけることができました。

　今日から「マット運動遊び」を始めました。熊や犬、アザラシ等の動物の動きをしました。学習の振り返りでは、「うざぎの動きが楽しかった。」「アザラシの動きが難しかったけれどできた。」など、頑張って取り組んだ感想が聞かれました。

　「はをへをつかおう」の学習をしました。「は→わ、を→お、へ→え」という読み方に気を付けながら、音読したり文字を書いたりしました。学習が定着できるよう、プリントを使って練習していきたいと思います。

　黄色コースにある、色々なすてきを見に行きました。

　通っていた保育園やくすりやさんがあったり、新しくできたパンやさんの場所も確認したりしました。パンやさんの横を通ると、焼きたてのいいにおいがしてきました。目だけでなく、鼻も使ってすてきを見付けました。花園町公園には、回旋塔やブランコ、すべり台がありました。きれいな色とりどりの花も植えられていました。とても大きな木があり、自然のすてきも見付けていました。

　上向きの風の力を使って、浮かんだり動いたりする作品づくりに取り組みました。子供たちは、予想外の反応をする作品におもしろさを感じ取りながら、さらに工夫を加えて作ることを楽しんでいました。

　子供たちが楽しみにしていた、たてわり活動が始まります。体育館に集合した後、各担当場所の清掃活動を行いました。どの班もみんなで協力して隅々まできれいにしていました。

　朝の挨拶運動で、運営委員が考えた挨拶に関する標語を掲示しました。標語に込められた思いを考えながら、挨拶を広めていこうと呼びかけています。