ハードル走の学習です。同じ足でリズムよく走られるコース（ハードルの間隔）を見つけています。

２桁引く１桁の計算の仕方を考えています。さくらんぼ計算が速くできるようになっています。

説明文の学習では、自動車のつくりについて書いてある文を見つけています。

国語科で、１年生が本を好きになってくれるような読み聞かせをしようと目当てを決め、３年生は取り組んできました。「楽しい本にしようかな」や「短いお話の方が聞きやすいかな」など、グループで話し合って決めた本を読みました。

体育の学習で取り組んだダンスを中庭ステージで発表しました。たくさんの子供たちが観に来ました。中には、一緒に踊っている子供もいました。

本日の献立はごはん、魚と豆のカレー揚げ、レンコンサラダ、豆腐スープ、牛乳です。

「お手紙」の学習では、役割読みの発表をしました。

５年生もまとめテストに一生懸命取り組んでいます。

まとめテストに真剣に取り組んでいます。

「動くおもちゃ」の学習では、風やゴムの力を利用したおもちゃを動かしてみています。