おはじきを使って、乗り物に乗っている人数を求める計算の仕方を考えました。それが、５×３の式になることを学びました。いよいよ、かけ算を学習していきます。

　今日の体育タイムは、来週のマラソン大会に向けて、実際のコースの確認をしました。青空の下、子供たちは気持ちよく走っていました。

　５年生は今日の発表に向けて、１２人で毎日、練習の前後にミーティングを繰り返し、演技に磨きをかけてきました。残念ながら全員参加はかないませんでしたが、学級目標の「チャレンジ！コラボレーション！（協力）・ネバーギブアップ！（あきらめない）」を発揮して、１２人で積み重ねてきたものを１０人で見事にカバーし合い、アイコンタクトしながら発表しました。来年は、いよいよ小学校最後です。「１２人の演劇」に乞うご期待！

４年生は、「会場をハッピースマイルにするぞー！」「オー！」と掛け声をかけて、体育館に向かいました。自分たちも聴いてくれる人も楽しくしたいという目当てを達成できたと思います。自分たちでつくりあげてきた音楽とストーリーを豊かに表現する子供たちが、最高に素敵でした。

　待機場所で待つ子供たちは、たくさんのお客さんを見て、緊張した表情をしています。「大きな声でせりふを言いたい。」「自分のせりふじゃないときも演技をしたい。」「楽しんで発表したい。」と、意気込んでいた子供たち。ステージに立つと、緊張を感じさせないにこにこした笑顔を見せました。

はじめの言葉は、１・２年生と音楽クラブの子供たちで行いました。音楽クラブの子供たちが、来てくださった方に歌詞カードを配る案を考え、実行しました。朝日地区にぴったりの「すいかの名産地」を合唱し、学習発表会がスタートしました。

　「すいかの名産地」の歌とダンスを披露しました。音楽クラブの演奏に合わせて、楽しみながら発表しました。

　いよいよ本番！気合いを入れて本番に臨みました。マット運動も、跳び箱も、技に磨きがかかっていました。短い期間で、みんな上手になりました。１６人みんなが輝きました。

　６年生は、『８ぴきのねこ』を演じました。一人一人が個性のあるねこになりきって、歌や踊り・台詞に一生懸命取り組みました。子供たちの歌声や表情がとても素敵で、演技を終えた子供たちの顔には充実感が溢れました。

　太陽を観察して、太陽の位置が変わるかを調べました。子供たちは初めて遮光プレートを使って空を見上げて「太陽が黄色い」「空が夜みたい」と声を上げていました。