「進路のしおり」等を使って、富山県の受検について詳しく調べています。
ちょうど３年生は今進路選択の真っ最中です。１年後に納得のいく選択・決定が「自分で」できるように、知識を増やしています。

　今日は、お楽しみ選択献立の日です。
選ぶのは楽しいですね。選んだ日からしばらく経っているので、何を選んだのか忘れている人もいるのでは？どちらも美味しそうで迷いますね。
　１年生の皆さん、英語の授業で学習した表現を使うときは今です。

Which do you like, ○ or ○？　両方って何というのでしょう？調べると表現が増えますよ。


　１　コッペパン
　２　牛乳
　３　豚肉のフリッター　or エビフライ
　４　ポトフ
　５　チョコプリン　or お米のタルト　　です。

　八尾中学生の選択は、
　豚肉のフリッター　３２１人　　エビフライ　１６１人
　チョコプリン　　　１７３人　　お米のタルト３０９人

　八尾中生徒は、豚肉のフリッター、お米のタルトを選んだ人が多かったです。

　

　今日で職業調べのまとめのスライドを完成させます。
班員と話し合いながら真剣に取り組んでいます。

　二つの交わっている円の性質を利用して、同じ長さである理由を考えています。
「半径だ！」
「対称軸だ！」、、、と学んだことを基に考えています。この学習が、証明問題につながります。

　ペアで基本文型の復習をしています。
一方が日本語で、一方は英語で表現しています。

　そろそろ完成です。使うのがもったいなくなりますね。

　北アメリカ州について学習しています。
ヒスパニックの人は何語を話しているのでしょうか。
どのあたりに住んでいるのでしょうか。、、、教科書や資料集を基に、調べています。

　写真上は、国語の授業の様子です。
古今和歌集を基に、和歌について学習しています。
意味を読み取ったり、三句切れ等の技法を学んだりしています。

　写真中・下は、数学の授業の様子です。定理について学習しています。

　図書室では、ＹＭＣで学び続ける生徒が朝から学習に励んでいます。
　教室では、予鈴前に全員着席し、chromebookに昨日の学習時間を入力しています。

　今朝も雨模様です。傘の花が咲いています。
昨日よりは若干気温が上がっています。１度でも随分違いますね。