交通安全教室で、自転車の安全な乗り方について学習しました。「ブタハシャベルラ」の合言葉を教えていただきました。

　１年生と４年生の交通安全教室が行われました。正しい交通ルールや交通マナーをしっかりと学びました。１年生は実際に学校の外を歩きました。４年生は一人一人が自転車に乗ってルールを学びました。今まで意識していなかった交通ルールもたくさんあることがわかりました。しっかり交通安全に気を付けていきたいと心を引き締めました。

　新しく学習する漢字も、自分たちで担当を決めて、ポイントや書き順などを調べて仲間に伝えます。「自分の担当の漢字だ」と思うことで、漢字の学習にも主体的な思いが芽生えているようです。朝のトレーニングも元気にがんばっています。

　今年度の委員会のメンバーが決まりました。新しいメンバーで集まり、委員会のスローガンや活動計画について考えたり、副委員長や書記も決めたりしました。みんなでアイディアを出しながら、よりよい活動を目指していきたいです。

　６年生は社会科で、日本国憲法について学習しています。社会プロジェクトのメンバーが、自主的に教科書や資料集、インターネットを使って「基本的人権」や「国民の権利と義務」などについて調べたことを、スライドにまとめてきました。「ぼくたちの調べたことを授業のときに発表したいです」と進んで学びをつくろうとしている子供たちです。

　見たこともないふしぎなたまごを想像して、色や模様を工夫して描いています。クレヨンの様々な技法をつかって、自分だけのふしぎなたまごが作れるといいですね。

　体育プロジェクトのメンバーが自主的に「みんなのソフトボール投げの記録を伸ばしたい」と「投げ方教室」を開きました。まずは、ジャベリックボールを使って練習し、持ち方や投げ方のコツを教えていました。「へーそうだったんだ」という声も聞かれ、学び合っていました。

　今日は理科で観察した、ヘチマの種を植えました。どのように育ち、どんな花や実になるのか、考えながら活動しました。

　今日は天気も良く、花壇にへちまの種を植えました。これから、へちまの成長をじっくりと観察していく予定です。

　算数の時間に問題を解く際、分からないところを教え合う姿がとてもすてきでした。教える側も、どう言えば分かりやすいか考えながら接するなど、どちらにとってもよいことがいっぱいです。