３時間目の算数では、「割り算の筆算」の学習をしました。
　今回は、３桁÷１桁＝３桁の筆算をしました。これまでの、２桁÷１桁＝２桁の筆算の仕方を生かして、問題を解くことができていました。

社会科の時間、それぞれの課題について調べ、まとめたことを発表しました。今日は、山脈や火山がテーマでした。同じテーマでも、課題はいろいろで、スライドを使った発表資料も上手に作れるようになってきました。聞く方も真剣に聞いていました。
次回は、川、湖、海岸線についての発表を行う予定です。

　団役員の子供たちが、当日に身に付けるたすきの付け方を練習しました。

　算数の学習では、すうかあどを使って友達と一緒に問題に取り組みました。９になるのは、いくつといくつなのか自分で数字を選んで問題を出したり答えたりしました。

　運動会には、競技以外にも様々な役割があります。
　休み時間、引き受けた役割の責任を果たそうと、一生懸命に練習する姿を見かけました。

　運動会まであと２日。
　どの場面を切り取っても、一人一人の思いがあふれています。

　理科室には、理科の勉強に使う道具がたくさんありました。人体模型や骨格模型に興味津々です。じっくり見て、かんさつカードをかきました。

　学校たんけんにいきました。体育館のグループは、卓球ルームや器具庫の中、ステージの中などをみました。いろいろな形のボールがあることや、体育で使うたくさんの道具があることを見付けることができました。

　６年生にとっては、総合優勝と同じくらい、もしかしたらそれ以上にほしいものかもしれない「応援優勝」
　本日、その行方を左右する応援合戦の順番が、応援団長によるくじ引きで決まりました。
　
　その結果、
　トップバッターは、赤団！
　２番手は、黄団！
　３番手は、青団！
　トリを飾るのは、白団！
　
　となりました。
　

　今日の給食時間に、上学年綱引きの予選の対戦相手を団長によるくじ引きで決めました。
　その結果、

　予選一組目　白団　VS　黄団

　予選二組目　赤団　VS　青団

　となりました。
　予選は、明日（木曜日）行われます。
　果たして決勝に進むのはどの団でしょうか？