今は１組が鉄棒、２組がマットに取り組んでいます。「技セブン」に載っている技を中心に練習しています

　ハンターは腰に２本のタグを付けて、20秒の時間制限の間に、２カ所の鬼ゾーンを走り抜け、残ったタグの数だけお宝をゲットできます。
　ハンターは４人、鬼は各ゾーン３人ずつが入れ替ります。ハンターはグループの人数が８人以下になると連続で出なければいけません。20秒８セットはかなりの運動量ですが、へこたれずに頑張っていました。
　今日は最終戦。ハンターも鬼も、どうしたらタグを守れるか、どうしたらタグを取れるか、作戦を立てて挑んでいました。ハンターも鬼も、笑顔いっぱいでした。
　準備や片付けも自分にできることを考えて協力して活動できました。

　２学期の楽しかった行事やドキドキした瞬間を絵で表現しました。子供たちは「ふわふわドームで高くジャンプしたのが楽しかった」「新幹線のスピードが速くてビックリした」「さつま汁が美味しかった」と、町探検や校外学習、学習発表会、さつま汁会のことを思い出しながら描いていました。

　図画工作の授業で、色画用紙の切れ端で「すきまちゃん」を作りました。すきまちゃんと一緒に好きな隙間を探して、すきまちゃんを置き、クロームブックで写真撮影をしました。
　すきまちゃんの目で、すきまちゃんと一緒に身の回りの隙間を見つけ、隙間の形の面白さや楽しさを感じ取り、見方や感じ方を広げていました。

　今日は、教科書の説明を見ながら、馬のおもちゃ作りに取り組みました。班でよく教科書の本文を読んで、声を掛け合いながら、協力して作っている姿が見られました。分からない部分は、写真を見ることによって、詳しく分かることに気付いたようです。

　国語では、ことわざや故事成語について学習しています。今日は、お気に入りのことわざの意味を調べ、みんなで３−１ことわざ図鑑をつくりました。

　書き初めの練習が始まりました。今年書くのは「雪の大地」です。
　今日は教頭先生に、文字のバランスについて教えていただきました。

　学校中にいい匂いが広がりました。休み時間には色々な学年の子供たちが調理の様子をのぞきに来ていました。

材料をもとに、班で献立を決めて調理しました。
５・６年生で学習した内容の総復習になります。
みんな手際よく調理を進めていました。

　５年生は図工の学習で、伝言板作りに取り組んでいます。家でも使えるように「どこで」「どのように」使うかを考えながらデザインを考えました。現在、電動糸鋸を使って木材を切ったり、色塗りをしたりしています。すてきな伝言板に仕上がるといいですね。