５年生の２時間目は外国語（英語）の時間でした。この授業で強化していくのはアルファベットです。先生から受け取ったビンゴの用紙に、アルファベットを９つ書いていきます。そして先生が操作している「アルファベット・ルーレット」で出てきたアルファベットをビンゴゲームのルールで塗りつぶしていきます。中には「もう少しで（９つ）全部塗りつぶせるところだった」という児童もいました。

　２時間目に６年生教室を訪れると、夏休みの計画表を作っているところでした。生活面や学習面などの目標を設定することは、この夏休みを有意義に過ごすためにとても大切なことです。
　６年生ともなるとこれまで夏休みを何度も過ごしていますから、２学期直前のラストスパートの苦しさも、身をもって経験済みのはずです。計画的に規則正しく生活をしてほしいと思います。「たった３７日間」、でも「３７日間もある」のです。２学期のスタートには、一歩も二歩も成長できるようしっかりと計画してくださいね。

　２時間目、みんなの広場に２年生から４年生までの児童が集まって、１０月末に予定されている区域音楽会の練習を行いました。
　この音楽会は、大山地区、大沢野地区、細入地区の全８小学校から児童が集まり、歌声（一部演奏あり）を披露するものです。本校では、これまでミュージックタイムで取り組んできた曲を披露したいと考えています。写真は「大波小波」の練習をしているところです。

　今朝の「さわやかタイム」に５・６年生がワークスペースに集まり、ビブリオバトルのデモンストレーション（以下「デモ」）を見学しました。

　ビブリオバトルの詳しい説明は　⇒　https://www.bibliobattle.jp/

　このデモは、昨年からの因縁の対決である「６年担任 VS 校長」の再戦で、前回は６年担任が勝っています。
　先行は６年生担任。シゲタサヤカ作「カッパもやっぱり キュウリでしょ？」というきれいな絵本を紹介します。どうやらこの決戦のために「お取り寄せ」をした本のようです。
　後攻の校長は、新田次郎作「槍ヶ岳 開山」を紹介しました。「大山三賢人」の一人に数えられる播隆上人の物語。この地区の子どもたちには是非知ってもらいたい偉人です。
　２者のデモが終わり、いよいよ投票。結果はここではお伝えしませんので、お子さんにお聞きください。

　今朝の５年生は朝の克己タイムを使って、７月のうた「世界を旅する音楽室」の練習をしていました。ＣＤにカホンのリズムを加えて曲を作っていきました。

　今朝の登校後、朝の会までの時間に玄関前で「投力」強化を行いました。強化と言っても楽しみながら遊んでいるようなものですが、子どもの中には「人より遠くへ投げたい」という気持ちはどこかにあり、自然と強化になっているようです。楽しみながら力を付けていく良い遊びだと思います。

　１学期最後の英語活動がありました。英語の歌を歌ったり、今まで習った英語の曲に合わせて振り付けをしたりしました。最後は、英語を使ってジャンケン列車もしました。少しずつ英語を身近に感じられるといいですね。

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　最後は和太鼓クラブです。これまで、みんなでリズムを揃えることもままならなかった状態でしたが、今日はかなり音が揃っていたようでした。講師の先生が次々と指示するリズムに合わせ、この児童も上手にたたいていました。

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　続いては運動クラブです。今年から運動クラブではダンスも取り入れる予定になっていましたが、今日はその内容を決めていたようです。クロームブックを持ち寄って、踊るダンスの内容を相談していました。男子チームは、ダイエットに良いという「縄跳びダンス」の動画を見て、すぐに体を動かし始めました。

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　続いては英会話クラブです。今日は「英語カルタ」を行いました。講師の先生が読み上げる英単語に合ったカードを奪い合います。英語の力もさることながら、反応スピードも大きく影響しているようでした。