朝の水やりの様子です。自分の担当に責任をもって、仕事を行っています。

　理科の新しい学習を行うに当たって、気温の意味を調べてみました。「体温」「水温」など、似たような言葉があることにも気が付きました。気温の変化について予想を伝え合い、次時への意欲を高めました。。

　最後まで力を抜かずに走りきる姿がとても素敵でした。

　声に出して読むことで、書かれている内容をしっかりつかみます。

昨日に引き続きシャトルランを行いました。
去年より記録を伸ばそうとがんばりました！
最後に残った子をみんなが『がんばれー！』と大きな声で応援する姿が印象的でした！

　先日テストの正しい受け方について、一から指導しました。
そして、本日テストを実施したところ全員が正しい姿勢・態度でテストを受けることができました。鉛筆をおとしてしまった時・質問があるときも静かに手をあげじっと待っていました。

　国語では、漢字の音と訓について学習しました。同じ漢字の音読みと訓読みを入れた文をつくりました。友達が考えた文に、興味津々な子供たちでした。

　自学ノートをがんばっています。友達と自学ノートを見合いました。友達のよいところをまねし、自分のノートにさっそく取り入れる子供もいました。

　６年生さんに、全校で行う和太鼓演奏曲「まごころ」のリズムを教えてもらいました。練習を終えて教室に戻ってきた子供たちは、「楽しかった！」「出来るようになってきた！」と、とても嬉しそうに報告してくれました。

　今日の献立は、コッペパン、ミートボール、水菜のサラダ、ほたてのクリーム煮、牛乳です。

　水菜は、京菜とも呼ばれ、江戸時代から京都で栽培されていた京野菜の一つです。

　主に鍋料理の材料として使われることが多いのですが、今日のようなサラダや、スープ、炒め物などに入れても美味しくいただけます。
ほとんどが水分ですが、美肌効果や免疫力を高める栄養素も含まれています。
水菜をシャキシャキっとしたおいしいサラダで楽しんでください。