最新更新日:2024/12/05
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「よさ」を見つけ、「よさ」を認め、「よさ」を伸ばし生かす学校を目指します。

3年1限 英語

 7月5日(火) 

 3年生の英語の授業の様子です。
 絶滅の危機に瀕しているゴリラについての文章を読みました。
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1年1限 楡の木タイム

 7月5日(火) 

 1年生の楡の木タイムの様子です。
 学習発表会に向けて、自分の発表内容と方法を考えていました。
 早く進んでいる生徒は、これでいいかという相談をしていました。
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3年6限 学級活動

 7月4日(月)

 3年生の学級活動の様子です。
 学年主任からオープンハイスクールの全体への話と個別の話がありました。
 その後、各自が「1学期を振り返って」という作文を書いていました。
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1年6限 学級活動

 7月4日(月)

 1年生の学級活動の様子です。
 「1学期を振り返って と 2学期にがんばること」という議題で学級会をしていました。
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3年5限 英語

 7月4日(月)

 3年生の英語の授業の様子です。
 「トキについて書かれた記事の内容を理解する。」という内容の授業でした。
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1年5限 理科

 7月4日(月)

 1年生の理科の授業の様子です。
 「金属と非金属の違い」という内容の授業でした。
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本日の給食

 7月4日(月)

 本日の給食メニューです。
 食パン、ツナとキャベツのスパゲッティ、あらびきウィンナー、アスパラサラダ、棒チーズ、牛乳です。
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3年生の給食

 7月4日(月)

 3年生の給食風景です。
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1年生の給食

 7月4日(月)

 1年生の給食風景です。
 2年生の代わりに、放送をしてくれた生徒もいました。
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「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」6

 7月4日(月)

 ほそいりトエンティワンの様子です。

 完成した料理の食券番号を読み上げています。
 
 「22番のお客様」
 「飛騨牛カレーです。どうぞ!」

 昼食をしっかりと食べて、午後からの仕事に備えています。
 お疲れ様です。
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