道徳の学習で「ぼくはいかない」のお話を読みました。
　子供だけでは行ってはいけない「みどりがわ」に誘われた主人公と、誘った友達になりきり、みんなの前で役割演技をしました。
　友達の命を考える言葉が出てきたり、「命が危ないことはしたくない」という主人公の気持ちに寄り添ったりする姿が見られました。

こんだて
ごはん　　　牛乳　　　ホキの米粉揚げ
香味和え　　豆腐の野菜あんかけ　　のり佃煮

　今日は２学期初めての理科でした。油ねんどやつまようじなどを使って昆虫の体のつくりをとらえました。
　頭、胸、腹の３つに分かれていることと、胸から足の生えていることを確認しました。子供たちはとても意欲的に取り組んでいました。

　犬派、猫派に分かれて、自分の考えを伝え合いました。話に説得力をもたせるためには、自分の考えをきちんとまとめたり、順序立てて話したりすることが大切であるということに気付くことができました。
　これからの日常生活でも活かしていきたいですね！

「しょしゃ　たいそう」をして、かたかなドリルに取り組みました。
　よい姿勢が身に付いています。

　１〜６年生のひまわり班で、清掃を行いました。１年生と一緒に机を運ぶ姿や、雑巾やほうきのかけ方を教えてあげている姿がほほえましかったです。
　清掃「さしすせそ」を守って、校舎がぴかぴかになりました。

　夏休みの間の、自分たちの野菜の様子を紹介しました。
　中には、収穫した野菜を自分で調理した写真を見せてくれる子供がいました。
　たくさん収穫でき、充実したものとなったようです。

こんだて
ごはん　　　牛乳　　　甘酢あえ
ワカサギのフリッター　　高野豆腐のたまごとじ

　みんなで心をそろえるための合唱練習に取り組み始めました。手話もつけながら一生懸命練習しています。少しずつ形になっていくのが楽しみですね。

　夏休みにがんばった１人１研究をみんなで紹介しました。
　友達のすてきなところ、まねしたいところがたくさん見付かったようで、嬉しそうな顔をしながら
「○○さん、すごいね」
「ぼくも来年やってみたいなあ・・・」　
と、見合っていました。