今日は、１年生の「秋のおもちゃランド」に行ってきました。秋の実を使ったおもちゃがたくさんあり、とても楽しく活動していました。
　来週は、いよいよ２年生が「おもちゃランド」に招待する番です。今日の１年生の様子を見て、「私たちはこんなふうにしたい！」「さらにパワーアップしたい！」と意気込みたっぷりの子供たちでした。来週が楽しみです！

　今日は、１年１組さんと交流しました。
　まずは、２年生の番です。国語科で学習した「お手紙」の音読劇を披露しました。「声がそろっていてよかった」「かえるくんが優しいと思った」など、たくさんの感想をもらい、とても嬉しそうな子供たちでした。
　次に、１年１組さんの「あきランド」に行ってきました。「迷路」「お宝探し」「スイーツ」など、たくさんのコーナーがあり、子供たちは喜んで参加していました。
　来週は、２年生が「おもちゃランド」に１年生を招待します。子供たちは、１年生の「あきランド」を見て、「私たちも頑張らなくちゃ！」という気持ちになっています。

　今年は「あく手」という字を書きます。１年振りの硬筆墨でしたが、昨年度の経験を思い出し、集中して練習していました。大きく、勢いのある字を書くことができるよう、冬休み中も練習してくださいね。

　自分たちの作ったもので遊ぶ「あそびコーナー」の他に、落ち葉の中からお宝を見付ける「たからさがしコーナー」、木の実等でスイーツを作り抽選でもらえる「スイーツコーナー」を作りました。２年生とのコミュニケーションを楽しみ、満足感でいっぱいでした。

　「あきランド」に２年生を招待しました。「お祭りみたいにしたい」「チケットを作って来てもらったらスタンプを押したい」「受付係をやりたい」など、一人一人の思いが詰まった「あきランド」。２年生が来るなり「いらっしゃいませ！」と声をかけ、自分の作った遊びを一緒に楽しんでいました。

　13日に、教頭先生から、書き初めのコツを教わりました。子供たちの字がグンとレベルアップしました。

　ねん土を使って、思い出の場面を表現しました。運動会の玉入れ、校外学習で見た新幹線、町探検で行ったふわふわドーム、音楽科で使った楽器など、思い思いのものを作ることができました。

　プログラミング教室を行いました。「ビスケット」というソフトを使い、自分が描いた絵が動くのを見て、子供たちはとても喜んでいました。

　それぞれが自分の作りたいおもちゃを作っています。ゴムの数を増やしたり、重さを変えたりと、一人一人の工夫が見られます。

　打楽器（カスタネット、すず、タンブリン、トライアングル）の音色や演奏の仕方を工夫して、いろいろな音を見付けました。そして、見つけた音を音楽に合わせて演奏し、発表会をしました。一緒に歌ったり、演奏の仕方や音色の面白さに気付いたり、楽しい発表会となりました。