４年生は国語科の学習で新聞作りに取り組んでいます。
班ごとに「クラスのこと」「校外学習のこと」等テーマを決めて取材を行っています。
早速、友達や先生にインタビューをする姿も見られました。完成が楽しみです。

夏の交通安全県民運動（11日〜20日）がスタートしました。
学校近くの信号機のない横断歩道でも、しっかりと手を上げて「止まって。ありがとう」の合図を一人一人が出せるよう声をかけていきます。

いよいよ１年生もキーボード入力の練習を始めました。ログインの仕方を覚え、３０級からスタートです。

１年生の教室にジョン先生が来てくれました。
フルーツの名前を練習したり、フルーツでビンゴをしたりと楽しく外国語と関わることができました。

　算数の学習で、デシリットルの容器を使って自分の持ってきた容器やペットボトルにどれぐらい水が入るのか調べてみました。友達と協力しながら慎重に水を入れたり、数を間違えないようにノートにメモしたりしながら調べました。

　図工の学習で透明な容器に色をつけて、光を通してみました。色を重ねると違う色になったことに驚いたり、水を入れるとキラキラしたりゆらゆら揺れる様子に歓声をあげていました。暑い日差しを利用して光のプレゼントになりました。

今日の献立は、ごはん、マーボー豆腐、かにたま、ナムル、冷凍りんご、牛乳でした。マーボー豆腐は、ごはんによく進みました進みました。

図画工作科で「ひかりのプレゼント」という学習を行いました。透明容器にマジックでデザインをしてから、水を入れたり、太陽の光を通したりして楽しみました。
「水が色水みたいに見えて不思議」「地面にうつったよ」などと、気づいたことを伝え合いながら友達と一緒に活動を楽しみました。

１学期を振り返って、楽しかったことや頑張ったこと、うれしかったことなどを考えました。作文に書いた後で、友達と読み合い、互いにアドバイスし合ったり、感想を伝え合ったりしました。

算数科の「どちらがながい」の学習で、教室にあるいろいろなものの長さをテープに写し取って調べました。思う以上に長いものがあることに驚きながら、協力して調べました。