数直線の数の見方を考えました。
　「１目盛りいくつなのか考えると、数が分かるよ」という意見から、１目盛りの数を意識しながら考えていました。
　また、教科書に載っているたくさんの青丸がいくつあるのか、グループの友達と協力して数えました。

　今日は、休み時間に外で遊ぶ姿が見られました。
　子供たちは「国語で習っている『おにごっこ』をやってみようよ」「逃げていいところを決めて、鬼ごっこをもっと楽しくしよう」など話しながら、楽しんで体を動かしていました。
　

　飛び出す仕組みを使って、感謝の気持ちを伝えるカードを作っています。子供たちは、クロムブックを見ながら飛び出す仕組みを工夫したり、カードを渡す相手を思い浮かべ、折り紙や方眼紙を様々な形に切ったり貼ったりしながら制作に励んでいました。

　今日の献立は、ソフト麺、牛乳、ソフト麺ミートソース、卵ロール、グリーンサラダ、みかんです。

　体育では、マット運動をしています。前転、後転等の基本の技を練習したり、壁登りをしながら倒立の型を学んだりしました。また、マットの準備・片付け方のルールを守り、安全に運動することができました。

水溶液の違いを比べました。蒸発させると残るものがあったり、においがしたりすることを発見しました。

　今日の献立は、ココアコッペパン、牛乳、照り焼きチキン、海藻サラダ、豆ときのこのクリーム煮です。

体育科では、マットや跳び箱など、６年間の集大成としてできる技を増やすために挑戦しています。

　今日は、友達の話を詳しく聞く学習をしました。どんな質問をすれば、知りたいことを聞き出せるのかを考えて取り組みました。話を聞くことで「いつもより仲良くなった気がする」と嬉しそうに話す子供たちの姿がありました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、魚のえごまだれ、茹でキャベツ、大根と豚肉の煮込み、穀物ふりかけです。