学級のために自分ができることに進んで取り組む子供が増えています。配りものがないか確認する、掃除が終わったらぞうきんを整頓する、帰りの準備をした後、窓を閉めて鍵をかける、落ちているごみを拾うなど、見つけて行動しています。うれしいです。

　今日は、平均台を使った横跳びと、跳び箱への跳び乗りを学習しました。「足を揃える」や、「踏み切り板を強く踏む」などのポイントを意識して、活動に取り組みました。

　音楽科で、日本のうた「おちゃらかほい」を学習しています。初めておちゃらかほいをする子供も多かったですが、友だちとリズムにのって楽しく活動しました。

　今日は、顔の形とり、目や鼻、口の形や場所を決めました。一人一人の表情が個性的で、この後の製作が楽しみです。

　図画工作科では、紙版画に挑戦します。「自分」のいろいろな表情を表現します。びっくりしている自分、笑っている自分など、目の形、口の大きさ等を工夫していました。

　道徳の学習で、マナーについて考えました。ペアで「主人公のよいところはどこか」を探しながら、相手のことを考えて動いたり、話したりすることの大切さについて学びました。

　体育科で、跳び箱や平均台を使って、いろいろなジャンプの学習をしています。今日は、「跳び箱からジャンプをして、ぴたっ！と着地をする」の目当てのもと、練習に取り組みました。

　昨日行った書き初めの作品をて、よかったころを見つけました。賞をもらった作品はもちろんですが、それ以外の作品にもよいところがたくさんあることに気付きました。
　その後、３年生の作品を見行きました。毛筆の作品を見て、来年への意欲を膨らませていました。

　今年の書初大会は、各教室で行いました。
　全校みんなが体育館に集まり、しいんと静かな中で書くのもよかったのですが、クラスの仲間と真剣な雰囲気をつくりながらの今年もいい雰囲気で書き上げました。
　明日、登校したら、金賞・銀賞の張り紙がついているかどうか見るのも楽しみですね。張り紙があってもなくても、一人一人のがんばりや意気込みを担任の先生も書写を担当している先生も、校長先生も教頭先生も、一緒に感じながら見て回りました。

　３年生は元気に発表し、ちょっとうまくいかないことがあっても表現できたと言っていました。これからも挑戦していきましょう！
　１年生は、となりの教室で勉強している３年生の頑張る姿を見て、「今度は自分たちも・・・」と思いながらリモート配信を見ているようでした。