自分が育てている野菜のスケッチをしています。クロムブックを使って写真をとり、その写真を見て絵を描きます。「あと少しで実が赤くなるんだ」「もう収穫できたよ」「まだまだ小さいから、これからおおきくなるんだよ」どうやら、一人一人育てている野菜がちがうので、成長のスピードもちがうようです。

　先日実施した「なかよしウォークラリー」で、全校のみんなが見つけた「やる気の花」と「やさしさの花」の掲示物を作成しています。運動会に引き続き、学校のために働きかける６年生です。

　玄関には、現在「運動会で咲いたやる気とやさしさの花」が掲示してあります。朝日っ子のみなさん、ぜひ誰かが書いてくれた自分へのメッセージをさがしてみてくださいね。
　保護者の方も、学校に来校された際は、ぜひご覧ください。

　来週に実施予定の集団宿泊学習に向けて、４・５年合同で事前の学習を行っています。「勾玉作り」「月光ハイク」等々、楽しみがたくさんです。
　ご家庭でも、持ち物や体調管理等、準備のご協力をよろしくお願いします。

「みてみてあのね」という題で、のびのびと絵をかいています。画用紙のすきまがなくなるように、一生懸命クレヨンを走らせます。カラフルで、とてもにぎやかな絵が描けましたね。

　明日は授業参観があります。たくさんの方がいらっしゃるので、子どもたちは学校をぴかぴかにしようと、張り切って清掃を行っています。
　なかよし班での清掃活動なので、上学年が下学年にやさしく教えてあげながら取り組んでいます。

　今日で３日目、折り返し地点です。今日も歯みがきグッズを使って、ひとりひとりがめあてに向かって熱心に取り組んでいます。
　お昼の放送では、養護教諭から朝夜の歯みがきについてお話しました。私たちが寝ている間にむし歯菌が活発になるので、寝る前にしっかり歯をみがきたいですね。お昼の給食の後だけでなく、食後はしっかりと歯みがきをしていきましょう。

　分度器を使って、角度を測る練習をしています。先生用のジャンボ分度器を使って教科書の問題を解くチャレンジャーもいました。

　今日はリコーダーの合奏をした後、さまざまな弦楽器の音色を鑑賞しました。ヴァイオリン、ヴィオラ、チェロ、コントラバス。楽器の形は似ているけど、大きさや弦の長さの違いによって、音色や響きがことなることがわかりました。

　６年生は、外国語の時間に自己紹介スピーチを行いました。住んでいるところや自分の宝物などをすらすらと話せるように、友達と練習を重ねて本番に臨んでいました。

　気体検知管を使って、空気の割合を調べています。二酸化炭素は何パーセント？酸素は何パーセント？細かいめもりを読み取り、記録をします。器具を使って実験をするのは、緊張感があって、どきどきわくわくですね。