最新更新日:2024/07/12
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大泉中学校のホームページへようこそ。生徒の活動の様子をご覧ください!

「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」4日目 富山市立図書館

「富山市立図書館」では、丁寧に模写を行い、ポップ作っていました。
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「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」3日目 トヨタモビリティ富山 Y-town山室

   7月6日(水)
 かっこいいつなぎを着せてもらい、洗車をしました。
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「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」4日目 富山消防署

「富山消防署」では、心肺蘇生法の講習を受けた後、放水作業を体験させていただきました。ホースは見た目以上に重く、準備をするのに苦戦した様子でしたが、暑い中一生懸命取り組んでいました。
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「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」4日目 トヨタモビリティ富山 Y-town山室

   7月7日(木) トヨタモビリティ富山 Y-town山室

 保護者サポーターの方の巡回後の感想です。
「今日は7月23日、24日のイベントに向けたPOP作りをしていました。マニュアル通りではなく、1から自分たちで作るので、楽しいながらもアイディアに苦心している生徒たちの姿がありました。店長さんからは、生徒たちは元気がよく逆に学ぶところがあるとおっしゃっていただきました。」
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「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」3日目 学校での仕事

  7月6日(水) 
 
 学校での活動だった生徒は、教室の床の汚れ取りや窓の蜘蛛の巣取りの仕事をしました。
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「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」4日目 バロー清水町店

 7月7日(木)

 トマトのラップ掛けをしている様子です。
 トマトを一つ一つ、丁寧にラップ掛けしていました。
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7/7(木)朝の寺子屋の様子

 今日は7月7日、七夕です。
 朝の寺子屋には、彦星(頼成先生)が生徒のがんばりを見届けに来ました。1年生が、いつも以上にがんばっているように見えました。

 下の写真は、保健室前の掲示物です。熱中症予防に関する記事が、分かりやすく表されています。
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「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」2日目 富山市立清水保育所

   7月5日(火)
 おもちゃ遊びやトランポリンをする園児たちを優しく見守っています。
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「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」3日目 アップルサンショウ栄町店

  7月6日(水)

 上:グレープフルーツの袋詰めをしています。

 下:手際よく機械にトレイを入れ、ラップ掛けをしていました。

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「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」3日目 アルビス グリーンモール店

  7月6日(水)

 上:商品の前出しをしています。

 下:補充し終わった商品のカートをバックヤードに戻しに行く様子です。
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「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」3日目 アップルサンショウ栄町店

  7月6日(水)
 上:レジ打ちをしています。次々とお客さんが来られるので、大忙しです。

 下:商品の補充をしています。
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「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」3日目

  7月6日(水)

  上:中田農園
 花の出荷調整のため、余分なつぼみや葉を切り取っている様子です。

  下:富山消防署
 防護服の説明を聞いた後、防護服を着た消防士の方と記念写真を撮りました。
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「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」3日目 不二越病院

 7月6日(水) 

 不二越病院内の薬局で活動しました。そこで、軟膏を容器に入れる作業を体験させてもらいました。また、様々な薬や点滴液について丁寧に説明をしてもらい、たくさんの知識を得ることができました。
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7/6(水)放課後の寺子屋の様子

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 今日も10名を超える3年生が会議室に集まり、自主学習に励みました。途中で、火成岩の組織や名称、イオン化傾向などについて全員で考える時間を設けました。

「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」3日目 そば処 大庵

「そば処 大庵」では、開店準備や接客の仕事をしていました。
教えていただいたことやわからないことはすぐにメモを取り、積極的に活動を行っていました。
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7/6(水)授業の様子

 1−1は技術で、木材加工をしています。板材をのこぎりで切ったり、切断面をグラインダーで削り調整したりしています。みんな生き生きと実習に取り組んでいます。(写真上・中)
 3−2は理科で、遺伝について学習しています。今回も、メンデル大川が登場しました。(写真下)
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7/6(水)朝の寺子屋など

 今日も多くの大中生が朝の寺子屋に集まり、自主学習に励みました。
 また、「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」で空き日になっている2年生が、学校で活動しています。
 大中生、みんな顔晴っています!
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「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」2日目 富山消防署

 消防士さんから、火災原因や火災調査の重要性、消火作業での役割分担等のお話を聞き、実際に火災調査の道具を見せていただきました。
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「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」2日目 中尾清月堂

保護者サポーターの方の巡回後の感想です。
「商品がお客様の手に渡るまで、たくさんの工程があることを学ぶことができたようです。」
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7/5(火)放課後の寺子屋の様子

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 昨日に引き続き、今日も10名以上の3年生が寺子屋に集まり、自主学習に励みました。理科で、2年生で学習する「化学反応式」でつまづきが見られる生徒がいたので、問題を出して参加者全員で考える時間を作ってみました。このことで、つまづきの要因の一つがクリアになったようでした。
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