大豆について調べてきたことを発表しました。図を見せながら話したり、クイズを出題したりするなど、分かりやすく楽しく伝えるための工夫をすることができました。発表の後には、感想や質問をし、さらに大豆に詳しくなった様子でした。

　子供たちが作者になってお話を書きました。今回は、完成した友達のお話を読み合いました。「りすがふくろうに出会って、いろいろな出来事が起きて面白いね」「最後、りすとふくろうが友達になってよかったね」など、友達のお話のよさを伝えていました。

　細長く切った紙をつないだり、つるしたりしました。子供たちは、「もっと長く紙をつないでみようよ」「蜘蛛の巣みたいに、横にも縦にもつないでみようよ」など、友達と話しながら形を作っていました。

　収穫したサツマイモを焼いて食べました。
「甘くておいしい」「みんなで育てたサツマイモがおいしくなってよかった」など、友達と話していました。

　今日は2組が1組を招待して、2組のおもちゃランドで遊びました。準備してきたことを披露できて充実感のある学びになりました。

子供たちが、クラス全員が楽しめるように、クイズやちょっと頭を使うようなゲームを企画しました。和気あいあいと活動する姿が見られました。

　書初めの練習をしました。今年は「雪の大地」と書きます。子供たちは真剣に用紙にあった文字のバランスや「とめ」「はね」「はらい」等を意識して書いていました。

　水のあたたまりかたの実験をしました。あたたまる様子を真剣に観察していました。

　秋見つけで拾ってきた、どんぐりや松ぼっくりの木の実を使って、けん玉やこま、めいろ等を作りました。せっかくなので、隣のクラスの友達を招待し、一緒に楽しく遊びました。おもちゃを介して関わりが深まっているようで、笑顔あふれる時間となりました。

　国語科の学習「ものの名まえ」で、お店屋さんごっこをしました。花屋・八百屋・果物屋・楽器屋・魚屋・お菓子屋に分かれ、「いらっしゃいませ〜」「○○はありますか？」「ありがとうございます」と丁寧な言葉を使って、楽しく取り組んでいました。