１年生の国語科の学習の発表会に招待されました。１年生は、調べた車について６年生に一生懸命伝えていました。６年生は「１年生の字が上手だった」「ぼくたちも１年生の時に勉強したことを思い出したよ」などと話していました。学習で他の学年と交流するのもいいなと感じました。

朝登校した子供から、児童玄関の掃除をしたり、雪かきをしたりする姿が見られました。みんなのために働く姿が輝いて見えました。

　キャッチバレーボールが終わって、体育科ではマット運動を始めました。自分の動きを友達に見てもらったり、動画を撮って自分の動きを確認したりと様々な方法で、キレイに技を決めようと頑張っています。

　理科では、金属、水、空気のあたたまり方を調べる実験を行いました。子供たちは、あたたまり方に興味津々でした。お風呂やエアコン、ジャムの瓶等、生活との関連性も見つけることができ、楽しく安全に実験を行う事ができましたね。

　国語科「じどう車くらべ」の学習では、教科書に書いてあるように、自分で選んだ自動車の「しごと」と「つくり」をカードにまとめました。
　今日は、６年生をお客さんに迎え、いろいろな自動車をおすすめしました。
　６年生相手に、自分の選んだ自動車をしっかりと伝えようとがんばりました。
　６年生に、「大きな声で言えていたね」「そんな自動車、初めて知ったよ」とたくさん感想を言ってもらいました。堂々とできて、よかったね！

音楽科では、茶色の小瓶の合奏を行いました。自分たちで楽器を選択し、グループで練習に励みました。発表会では、緊張しながらも、とても楽しそうに演奏していました。

　図画工作科では、粘土を使って元気がでるお守りを作成しました。全員の作品が完成したので、鑑賞会を行いました。友達の作品を真剣に見て、良いところをたくさん見つけていました。

　「地域のみんなを笑顔に」を合言葉に、高齢者の方へ手紙を書きました。今日は、社会福祉協議会の方へ児童代表がお手紙を預けました。一人一人が思いを込めて書いた手紙が、地域の方へ届くことを楽しみにしています。

学んだことを生かして、三角形の面積を求めようと考えています。自分の考えをしっかりもてるように粘り強く取り組んでいます。

　真剣に取り組んでいます。練習を重ねるごとに、どの子供も手本の字に近づいています。