３時間目の３年生は理科の授業でした。今日の授業は「回路のと中に何をつないだら明かりがつくのだろう」という学習課題で、学習を進めました。
　この授業には、観察実験アシスタントの大学生の方も参加しました。子供たちも、年齢が近い先生が来るととても嬉しそうです。

　３時間目の４年生は社会科の授業でした。今日の学習は「なぜ高岡銅器の伝統は今も残っているのか」という学習課題で、グループ学習をしました。各グループでは、自分の調べたものを「ジャムボード」という共有画面に貼り付けていきます。
　このみんなで作り上げた「ジャムボード」が完成したら、他のグループに発表予定です。

　３時間目の６年生は図画工作の授業でした。この授業では「未来の私」というテーマで、粘土を使った作品を作ります。そして今日は、その骨組みを形作りました。

　前の記事の続きです。
　４年生も３年生と混じってパスの練習をします。４年生になると、写真で見てもなかなかいいフォームでパスができているように思います。
　

　２時間目の３年生は、４年生と合同体育でした。今日も引き続きソフトバレーボールに取り組みました。授業の初めには、グループに分かれてパス練習に取り組みました。リーダー役が前に立ち、他のメンバーにボールを投げます。最初はオーバーハンドパスで、その次はアンダーハンドパスでした。

　２年生の２時間目は算数の授業でした。今日の学習では、万の位の数について習いました。学習の過程では、ある女児が出した考えをもとに、長い長い数直線を使って数の並び方をイメージしていきました。

　２時間目のひまわり級は、国語の授業でした。この授業のスタートは本読みからです。「今日はどれだけ読みますか？」という先生の問いかけに、「ここまで読みます」と答えたページがかなり多かったようで、「よくがんばりますね」と先生からほめてもらいました。

　世間では、新型コロナ感染症とインフルエンザが同時流行しています。本校では本格流行までには至っていませんが、みんな元気で全員そろってスキー学習に行きたいと願っています。
　さて、朝の教室では毎日、担任の先生が健康観察をしています。その結果は健康観察簿に記入され、朝の内に保健室へ届けられます。今朝も係の人たちが健康観察簿を届けてくれました。

　来週のスキー学習に向け、今日と来週月曜にスキー道具を搬入することになっています。早速、今朝から数人の方がスキーを持っていらっしゃいました。
　また、今日から冬型の気圧配置になるということで雪の心配もなくなり、いよいよ本番間近の雰囲気になってきました。

　５年生は、地域で手作りジャムのお店を営んでおられる方を講師にお招きし、ジャム作りを体験します。
　今日は、１回目の交流学習なので、講師の方からジャム作りについて説明していただいた後、子供たちの質問に答えていただきました。
　子供たちは、「今までに作ったジャムの中で一番難しかったジャムは何ですか」、「どんなジャムを作っているときが一番楽しいですか」などとたくさんの質問をしていました。講師の方の返事を聞いていると、新しい試みへの挑戦を楽しむ気持ちや、理想のジャムを作るために困難なことも乗り越える気持ちが伝わってきました。ジャム作りに臨む姿勢から、講師の方の生き方を感じる学習になりました。
　来週の木曜日には、いよいよジャム作りに挑戦します！